أثر برنامج تدريبي مستند للتصور العقلي في تنمية الإستيعاب القرائي لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| المؤلف | رزق، عبد الله محمد. دكتوراه، جامعة اليرموك، الأردن |
| المؤلف الاضافي | العتوم، عدنان يوسف. جامعة اليرموك، الأردن. |
| متغيرات العنوان |
The impact of a training program based on mental imagery on developing reading comprehension skills among seventh grade students in Jordan [Article] |
| الصفحات | ص ص. 1-17 |
| المصدر |
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 26، كانون الأول 2018
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | برامج التدريب - عمليات التفكير - تنمية المهارات - تنمية القراءة - الفهم - طلاب المدارس المتوسطة - الاردن |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | فلسطين |
هدفت الدراسة الحالية إلى تقصي أثر برنامج تدريبي مستند للتصور العقلي في تنمية الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن، وقد اختير (80) طالبا من الذكور قسموا عشوائيا إلى مجموعة تجريبية (42) ومجموعة ضابطة (38) في مدرسة بلال بن رباح الأساسية التابعة لمديرية تربية لواء القويسمة. تم تطوير اختبار للاستيعاب القرائي وتطبيقه على المجموعتين قبل وبعد تطبيق البرنامج المستند للتصور العقلي والمكون من (18) جلسة تدريبية والذي طبق على المجموعة التجريبية. توصلت نتائج الدراسة إلى تفوق أفراد المجموعة التجريبية على الضابطة بفروق دالة إحصائيا في الدرجة الكلية لمقياس الاستيعاب القرائي وجميع مستويات الاستيعاب القرائي. وقد أوصت الدراسة بضرورة التدريب على التصور العقلي لطلبة المرحلة الأساسية وإجراء المزيد من البحوث التي تقيس أثر التصور في متغيرات أخرى. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| رزق، عبد الله محمد. (2018). أثر برنامج تدريبي مستند للتصور العقلي في تنمية الإستيعاب القرائي لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن . مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 26، كانون الأول 2018. ص ص. 1-17 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |