أبحاث ودراسات تربوية السجل الكامل - Shamaa

البحث المتقدم

Journal for Researching Education Practice and Theory. Vol. 1, no. 1, 2018

النوع	عدد
الصفحات	112 p.
المصدر	Journal for Researching Education Practice and Theory
المكونات	Sbai, Ikrame. Investigating the perception of K-12 teachers on their assessment literacy and obstacles hindering the implementation of effective assessments in Dubai private schools El Tanahy, Marwa Hamdi. Teacher leadership potential - assessment in the light of teachers perceptions in UAE Al Khalili, Shatha. The effects and challenges of integrating GoAnimate video creator with task-based language teaching -TBLT- in teaching english to a grade 11 Omani class Zamani, Zahra. The effect of servant leadership on students engagement in social studies class : analyzing perception of middle school students in Dubai Alkutich, Mohamad Ezzat. Teachers perspectives on social media in schools in the UAE
الموقع	The issue is available at Shamaa office
لغة الوثيقة	الانكليزية
البلد	الإمارات العربية المتحدة

اعرض مراجعي

الأدوات

Add to my basket

أضف إلى مراجعي

Perma Link

الرابط الثابت

export

الرابط الثابت:

برامج إدارة المراجع:
التصدير ل RefWorks
التصدير ل EndNote

شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:

للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
Journal for Researching Education Practice and Theory. Vol. 1, no. 1, 2018. Journal for Researching Education Practice and Theory . تم استرجاعه من search.shamaa.org .