Advanced search
     

المجلة الدولية للأبحاث التربوية مج. 42، ع. 3، أغسطس 2018

Type Issue
Varying form of title International Journal for Research in EducationVol. 42, no. 3, August 2018 [Issue]
Pages 367 ص.
Host Item Entry المجلة الدولية للأبحاث التربوية. .
Constituant documents الربابعة، عمر عبد الرحيم. درجة ممارسة المعلم لأدواره في نظام التعليم الأردني في عصر الإنفتاح المعرفي كما يراها المشرفون التربويون
العباسي، دانية بنت عبد العزيز. أثر طريقة عرض المثال المحلول والتدرج فيه على التحصيل عند الدراسة ذاتيا لمسائل رياضية معقدة من خلال برمجية وسائط متعددة لدى طالبات الصف الثالث ثانوي
الفليج، بدر عويد. بناء بيئة داعمة للتعلم الذاتي والتعاوني من خلال تبني طريقة الفصل المقلوب وبالاعتماد على هواتف الطلاب الذكية
المخلافي، سلطان. درجة تطبيق قيادة جامعة الملك خالد لمعايير إدارة التميز في ضوء الأنموذج الأوربي للتمييز EFQM من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالجامعة
الغامدي، مها بنت سعيد بن غرم الله. فاعلية توظيف استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية مهارات التعلم الذاتي والتحصيل المعرفي في مقرر الدراسات الاجتماعية والوطنية لدى طالبات المستوى الأول الثانوي في مدينة الطائف
الجويعد، مشاعل بنت صالح بن علي. الإحتياجات التدريبية لمعلمات الحاسب لاستخدام وتدريس مهارات التفكير الحوسبي
خصاونة، عمر محمد علي. واقع الإعلام التربوي في المدارس الثانوية بإمارة أبو ظبي
أبو الرب، ماجدة فوزي. تقييم العدوانية والإعتداء بالضرب بين طلبة الصف الثالث في المدارس الحكومية في الأردن
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country United Arab Emirates

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
المجلة الدولية للأبحاث التربوية مج. 42، ع. 3، أغسطس 2018. المجلة الدولية للأبحاث التربوية . Retrieved from search.shamaa.org