البحث المتقدم
     

مجلة العلوم الإنسانية. ع. 32، مج. أ، ديسمبر 2009

النوع عدد
رقم الوثيقة 043677
متغيرات العنوان Revue Sciences Humaines.no.32, Vol. A, Décembre 2009 [No. de periodique]
الصفحات 131، 247 ص.
المصدر مجلة العلوم الإنسانية
المكونات أبو درويش، منى. اتجاهات طلبة جامعة الحسين بن طلال نحو الدراسة، العمل والمستقبل
القضاة، أحمد حسن. المعيقات التي يواجهها معلمو الرياضيات المبتدئون في الأردن
البركات، علي أحمد. فاعلية التدريب على توظيف استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات عمليات العلم لدى الأطفال
بن فليس، خديجة. صعوبات التعلم الأكاديمية الخاصة باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ السنة الأولى متوسط
غليط، شافية. أثر المناخ التنظيمي في عملية التعلم
حيمود، أحمد. السمات الشخصية وعلاقتها باتجاهات طلاب أقسام التربية البدنية نحو مهنة التدريس
Zahi, Chahrazed. Motivation à la réussite et activité métacognitive dans une situation de résolution de problème
Rouag, Hamoudi. Pour un renouveau des pratiques pédagogiques à l’université
Keskes, Said. Sensitizing teachers and students on group work and cooperative learning as techniques for writing teaching quality
Belouahem, Riad. The Basic Requirements of the Multi-Syllabus Syllabus
Naoua, Mohammed. Assessing ESP in "math technique" branches : the case of civil Engineering BAC English tests from 2010 to 2015
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد الجزائر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم الإنسانية. ع. 32، مج. أ، ديسمبر 2009. مجلة العلوم الإنسانية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .