مجلة جامعة الخليل للبحوث : العلوم الإنسانية. مج. 11، ع. 1، 2016
| النوع | عدد |
| رقم الوثيقة | 122936 |
| متغيرات العنوان |
Hebron University Research Journal :Humanities.Vol. 11, no. 1, 2016 [Issue] |
| الصفحات | 239 ص. |
| المصدر |
مجلة جامعة الخليل للبحوث : العلوم الإنسانية
|
| المكونات |
الشلبي، إلهام علي. فاعلية الخرائط الذهنية في تنمية مهارات جانبي الدماغ والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدى طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
بربخ، أشرف عمر. فاعلية توظيف الرسوم المتحركة في اكساب المفاهيم العقدية والاتجاه نحوها لدى طالبات الصف الخامس الاساسي في التربية الاسلامية مرشود، جمال. صعوبات تطبيق التعلم المدمج في مدارس وكالة الغوث الدولية في شمال فلسطين من وجهات نظر المديرين دبوس، محمد. تقييم نظام العلامات الحرفي المستخدم في جامعة النجاح الوطنية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم أبو حسونة، نشأت محمود. مشكلات الطلبة المتميزين في محافظة إربد في ضوء عدد من المتغيرات Abu Monshar, Manal. The effect of an instructional program based on multiple intelligences theory on the basic stage student’s achievement in English |
| المصدر الالكتروني |
محتوى العدد
|
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | فلسطين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مجلة جامعة الخليل للبحوث : العلوم الإنسانية.مج. 11، ع. 1، 2016. مجلة جامعة الخليل للبحوث : العلوم الإنسانية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |