صعوبات تطبيق التعلم المدمج في مدارس وكالة الغوث الدولية في شمال فلسطين من وجهات نظر المديرين
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 122939 |
| المؤلف | مرشود، جمال. |
| متغيرات العنوان |
Difficulties of applying blended learning at UNRWA schools in north palestine from school [Article] |
| الصفحات | ص ص. 77-96 |
| المصدر |
مجلة جامعة الخليل للبحوث : العلوم الإنسانية. مج. 11، ع. 1، 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | المعوقات - الاندماج - اتجاهات المديرين - فلسطين |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | فلسطين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مرشود، جمال. (2016). صعوبات تطبيق التعلم المدمج في مدارس وكالة الغوث الدولية في شمال فلسطين من وجهات نظر المديرين . مجلة جامعة الخليل للبحوث : العلوم الإنسانية. مج. 11، ع. 1، 2016. ص ص. 77-96 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |