البحث المتقدم
     

مجلة جامعة الخليل للبحوث : العلوم الإنسانية. مج. 10، ع. 2، 2015

النوع عدد
رقم الوثيقة 118993
متغيرات العنوان Hebron University Research Journal:Humanities.Vol. 10, no. 2, 2015 [Issue]
الصفحات 233 ص.
المصدر مجلة جامعة الخليل للبحوث : العلوم الإنسانية
المكونات جبران، علي محمد. درجة تطبيق عمليات إدارة المعرفة في جامعة السلطان قابوس في سلطنة عمان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها
الفليت، جمال كامل. مهارات التعلم الذاتي اللازمة لطلبة الدراسات العليا في الجامعات الفلسطينية بغزة في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة
أبو خليفة، إبتسام. أثر التعلم المبرمج المحوسب في تدريس الإحصاء على التحصيل ودافعية الإنجاز لدى طلبة كلية العلوم التربوية والآداب / الأونروا
القرني، نورة عوض. المدرسة كمنظمة متعلمة كما يتصورها معلمو ومعلمات المرحلة الثانوية بمحافظة الدوادمي
عواد، يوسف ذياب. القناعة بالعمل الإرشادي لدى المرشدين التربويين في المدارس الحكومية الفلسطينية
حسان، شروق شريف محمد. واقع استخدام نظام إدارة التعلم الالكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة الخليل
حناوي، مجدي محمد رشيد. أثر دمج برنامج تعلمي محوسب قائم على الوسائط المتعددة الفائقة في تدريس مادة الجغرافيا على تنمية مهارة قراءة الخريطة لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في فلسطين
شعيبات، محمد عوض. ممارسة المديرين للإدارة الاستراتيجية وعلاقتها بأداء المعلمين من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية في محافظة الخليل
عبد، إيمان رسمي. مدى توافق محتوى تحليل البيانات والاحتمالات في كتب الرياضيات للصفوف (NCTM) الرابع حتى السادس في الأردن مع معايير الرياضيات العالمية
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد فلسطين

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة جامعة الخليل للبحوث : العلوم الإنسانية.مج. 10، ع. 2، 2015. مجلة جامعة الخليل للبحوث : العلوم الإنسانية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .