الاحتياجات التدريبية للكوادر العاملة في مدارس التعليم الخاص العربية بدولة الكويت: مدارس النجاة الخاصة نموذجا
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 117650 |
| Author | الكندري، عبد الله إسماعيل. |
| Second author | الشبو، سعاد مسلم. |
| Host Item Entry |
مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية. مج. 42، ع. 161، 2016
|
| Descriptors | موظفو المدرسة - المدارس الخاصة - معلمو المدارس الخاصة - الاحتياجات التربوية - الكويت |
| Language of document | Arabic |
| Country | Kuwait |
تستعرض الدراسة مسألة التنمية المهنية للكوادر العاملة في المدارس الخاصة العربية في دولة الكويت، وتتخذ مدارس النجاة الخاصة العربية نموذجاً. وهي تهدف إلى رصد الاحتياجات والأولويات التدريبية للكوادر التدريسية والإشرافية، والكشف عن معوقات عملية التدريب. وتتبع الدراسة المنهج الوصفي التحليلي من خلال جمع معلومات ميدانية باستخدام أداة الاستبانة من عينة ممثلة، قوامها (297) اختيرت بطريقة عشوائية من مجتمع الدراسة. وقد أسفرت نتائج الدراسة عن احتياجات تدريبية كبيرة لدى أفراد العينة في جميع جوانب عملية التنمية المهنية. كما كشفت الدراسة عن جوانب القصور والخلل في المنظومة التدريبية. وفي ضوء هذه النتائج قدمت الدراسة بعض التوصيات والمقترحات التي من شأنها تطوير عملية التنمية المهنية في مدارس التعليم الخاص العربية. (ملخص المؤلف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الكندري، عبد الله إسماعيل. (2016). الاحتياجات التدريبية للكوادر العاملة في مدارس التعليم الخاص العربية بدولة الكويت: مدارس النجاة الخاصة نموذجا. مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية. مج. 42، ع. 161، 2016. Retrieved from search.shamaa.org |