شبكة المعلومات العربية التربوية

تسلّط هذه الدراسة الضوء على الهيئة العامة لتعليم الكبار في مصر والتي تسعى نحو توفير الكوادر البشرية المتميزة من العاملين بالإدارة العليا والوسطى، ويتم ذلك من خلال برامج التدريب المقدمة لهم التي تهدف إلى تطوير الكفاءات وتنمية القدرات لديهم. إلا أن الواقع يشير إلى وجود بعض جوانب القصور في الأداء، خاصة أن الهيئة العامة لتعليم الكبار على مشارف تنفيذ الخطة الاستراتيجية لمحو الأمية وتعليم الكبار (2014-2030) والتي تحتاج استنهاض كافة الطاقات، والاستخدام الأمثل لمواردها البشرية. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي من خلال استقراء وتحليل الأدبيات المتاحة في مجال تحديد الاحتياجات التدريبية، وإدارة الموارد البشرية، مع التركيز على الدراسات والبحوث التي أجريت في مجال تعليم الكبار، وتدريب العاملين في هذا المجال. كما اعتمدت الدراسة على دراسة ميدانية باستطلاع رأي العاملين من إدارة عليا وإدارة وسطى بالهيئة العامة لتعليم الكبار حول احتياجاتهم التدريبية. تمثلت عينة الدراسة من 164 من العاملين في الهيئة العامة لتعليم الكبار، وتكوّنت من 19 ممن يشغلون مناصب قيادية بالإدارة العليا، و145 ممن يشغلون مناصب إدارة وسطى. تمّ استخدام استبيان للتعرف على الاحتياجات التدريبية للعاملين في الهيئة العامة لتعلم الكبار. ختمت الدراسة بتقديم رؤى مستقبلية للاحتياجات التدريبية للعاملين في الهيئة العامة لتعليم الكبار من قيادات الإدارة العليا والإدارة الوسطى. من متطلبات تنفيذ هذه الرؤية المستقبلية: تخطيط وتصميم برامج تدريبية للعاملين، 2) مسح الاحتياجات التدريبية، 3) تصنيف المعارف والمهارات، 4) وضع نماذج لبرامج التدريب تمثل احتياجات الوظائف والعاملين من المعارف والاتجاهات والمهارات. (شمعة)