البحث المتقدم
     

المجلة الدولية للأبحاث التربوية ع. 36، 2014

النوع عدد
رقم الوثيقة 110868
متغيرات العنوان International Journal for Research in Education.No. 36, 2014 [Issue]
الصفحات 27، 297 ص.
المصدر المجلة الدولية للأبحاث التربوية
المكونات البربري، محمد أحمد عوض. مجتمعات التعلم وتحقيق التكاتف الأكاديمي بالأقسام العلمية بالجامعات : دراسة مقارنة بين مصر والولايات المتحدة الأمريكية
المهيري، عوشة. فاعلية برنامج تدريبي قائم على القصص الإجتماعية في تنمية مهارات السلوك التكيفي لدى أطفال التوحد
الشايع، حصة محمد. فاعلية برنامج إثرائي مدمج قائم على النظرية البنائية لدعم اللغة الإنكليزية لطالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن واتجاهاتهن نحوه
الجهني، ليلى بنت سعيد. التعليم المتنقل في مرحلة التعليم العالي : فرصه وتحدياته من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الحكومية السعودية
زارع، أحمد. تدريب معلمي الدراسات الاجتماعية على مهارات التعلم الخدمي وأثره في تنمية مهارات العمل المجتمعي واتخاذ القرار لدى تلاميذهم
العميري، فهد علي. فاعلية برنامج تدريبي قائم على المعايير المعاصرة في اكساب مفاهيم التربية السكانية العالمية لمعلمي الدراسات الاجتماعية والوطنية في التعلم العام السعودي
آل تميم، عبد الله بن محمد. فاعلية استراتيجية الصراع المعرفي لتنمية مهارات القراءة الناقدة للطلاب المعاقين سمعيا بالمرحلة المتوسطة
Hussein, Jalal Haj. The correlation of emotional and behavior problems with academic achievement
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الإمارات العربية المتحدة

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة الدولية للأبحاث التربوية. ع. 36، 2014. المجلة الدولية للأبحاث التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .