البحث المتقدم
     

المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 4، ع. 1، كانون الثاني 2015

النوع عدد
رقم الوثيقة 24798
متغيرات العنوان The International Interdisciplinary Journal of Education.Vol. 4, No. 1, January 2015 [Issue]
الصفحات 261 ص.
المصدر المجلة التربوية الدولية المتخصصة
المكونات المرساوي، فوزية. المعالجة التربوية لموضوع التنمية المستدامة من خلال المناهج التعليمية والكتب المدرسية نموذج : السنة الأولى من سلك البكالوريا علوم لمادة الجغرافيا
موريف، علي. الهوية الوطنية من خلال المعرفة التاريخية المدرسية
الجمعان، أمل حمد عبد الله. أثر استراتيجية الكتابة كحل مشكلة في تعليم العلوم الـ(SWH) في تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي في مقرر الكيمياء واتجاهاتهن نحوها
الشايع، حصة محمد. استخدام شبكة جوجل بلس الاجتماعية (+Google) في التعلم القائم على المشروعات لطالبات جامعة الأميرة نورة ومدى رضاهن عنها
كعكي، سهام محمد. تقويم نظام الانتساب بكليتي التربية وإعداد المعلمات في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن
الكلثم، حمد بن مرضي. فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية المهارات التدريسية والاتجاه نحو مهنة التدريس لمواد التربية الإسلامية
المسعودي، أحمد سليم عيد. الفروق الفردية في أساليب التعلم لدى طلاب السنة التحضيرية في جامعة تبوك، وكيفية التعامل معها في قاعة الدراسة
الغندوري، سناء. السلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة الأساسية داخل المؤسسات التعليمية المغربية : دراسة ميدانية
الزين، حنان بنت أسعد. أثر استخدام استراتيجية التعلم المقلوب في التحصيل الأكاديمي لطالبات كلية التربية بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن
الجهني، عبد الله حمود محمد. أثر استراتيجية رواية القصة في تنمية مهارات فهم المسموع لدى طلاب الصف الثاني الابتدائي بالمملكة العربية السعودية
الخديدي، عبد العالي عوض الله. إسهامات المشرف التربوي في تفعيل معامل الرياضيات ومعوقات تفعيله في مدارس المرحلة الابتدائية بمحافظة الطائف
بابكر، محمد المجذوب أحمد. أهمية وجود كتاب الطالب في تحقيق الأهداف التربوية لمنهج تقنية المعلومات بدولة الإمارات العربية المتحدة من وجهة نظر معلمي ومعلمات تقنية المعلومات
المطيري، خالد بن مبرك. إتجاهات مديري ومديرات المدارس الحكومية في منطقة حائل نحو توظيف وسائط الإعلام التفاعلي في الميدان التربوي
Qosayere, Ilham. The effect of grammar correction on students writing
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 4، ع. 1، كانون الثاني 2015. المجلة التربوية الدولية المتخصصة . تم استرجاعه من search.shamaa.org .