البحث المتقدم
     

المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 3، ع. 11، تشرين الثاني 2014

النوع عدد
رقم الوثيقة 24771
متغيرات العنوان The International Interdisciplinary Journal of Education.Vol. 3, No. 11, November 2014 [Issue]
الصفحات 256 ص.
المصدر المجلة التربوية الدولية المتخصصة
المكونات النوايسة، سميا جميل. فاعلية برنامج إرشاد مهني محوسب على النضج المهني لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في المزار الجنوبي
عبد العالي، سللي. الطرائق النشطة في تدريس الجغرافيا : دراسة تحليلية للأدبيات التربوية الرسمية المؤطرة للجغرافيا المدرسية في النظام التعليمي المغربي
العمري، عائشة بلهيش محمد. فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على الحوسبة السحابية التشاركية في تعزيز الأداء التقني في جامعة طيبة
الجعفري، رياض بن عبد الرحمن. تقويم محتوى مقررات المطالعة في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء قضايا المجتمع المعاصرة
الهاشمي، هند بنت عبد الله بن السيد. واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس للتكنولوجيا الحديثة في تدريس مقرر مهارات اللغة العربية ومعوقات استخدامها بكليات العلوم التطبيقية بسلطنة عمان
الطعجان، خلف عايد محمد. درجة تطبيق مديري المدارس الحكومية في لواء البادية الشمالية الشرقية لمبادئ الإدارة الموقفية من وجهة نظر المعلمين
الأحول، أحمد سعيد محمود. دراسة تقويمية لمحتوى كتاب القراءة لطلاب الصف الثالث من المرحلة المتوسطة في ضوء المدخل الوظيفي في تعليم اللغة العربية : القراءة الوظيفية
المهدي، ياسر فتحي الهنداوي. آليات مقترحة لتفعيل دور البحث التربوي في صنع السياسة التعليمية بسلطنة عمان من وجهة نظر الباحثين والممارسين
موريف، علي. الهوية الوطنية من خلال المعرفة التاريخية المدرسية
بريكيت، أكرم بن محمد بن سالم. مستوى تمكن معلمي اللغة العربية من أساليب تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
صعدي، إبراهيم عبدة. معايير بناء اختبار الكتاب المفتوح في ضوء التوجهات الحديثة لجودة التقويم في مؤسسات التعليم العالي
Khodary, Manal Mohamed. Using a web quest model to develop critical reading achievement among languages and translation department students at Arar College of education and arts
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 3، ع. 11، تشرين الثاني 2014. المجلة التربوية الدولية المتخصصة . تم استرجاعه من search.shamaa.org .