Using a web quest model to develop critical reading achievement among languages and translation department students at Arar College of education and arts
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 24783 |
| المؤلف | Khodary, Manal Mohamed. Northern Border University, Kingdom of Saudi Arabia |
| المؤلف الاضافي | Abdallah, Mahmoud Mohamed. Northern Border University, Kingdom of Saudi Arabia. |
| متغيرات العنوان |
أثر نموذج الويب كويست في تحصيل القراءة الناقدة لدى طلاب قسم اللغات والترجمة في كلية عرعر للتربية والأداب [مقال] |
| الصفحات | pp. 246-256 |
| المصدر |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 3، ع. 11، تشرين الثاني 2014
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | Arar College of Education and Art (Saudi Arabia) - Educational technology - Reading instruction - Reading development - University students |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Khodary, Manal Mohamed.. (2014). Using a web quest model to develop critical reading achievement among languages and translation department students at Arar College of education and arts . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 3، ع. 11، تشرين الثاني 2014. pp. 246-256 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |