19(ExactSubject:(رياضالاطفال))
1.
دور المعلمات في تعزيز الممارسات المتعلقة بالوسطية في مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر القائدات
|
|
| الحفظي، عهود علي أحمد. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. 5، يوليو 2024. | |
| يهدف هذا البحث إلى التعرف على دور المعلمات في تعزيز الممارسات المتعلقة بالوسطية في مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر القائدات، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي (المسحي) الملائمة لطبيعة البحث، وقد اشتملت عينة البحث على (42) قائدة من قائدات الروضات الحكومية في مدينة أبها، طبقت عليهم استبانة أعدتها الباحثة لهذا الغرض، وجاءت أبزر النتائج على النحو الآتي: دور المعلمات في تعزيز الممارسات المتعلقة بالوسطية في مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر القائدات جاء بدرجة مرتفعة جدًا بصورة إجمالية، ومرتفعة جدًا أيضًا في ... | |
| الواصفات: معلمو ما قبل الابتدائي - الممارسات التربوية - تربية الطفولة المبكرة - رياض الاطفال - اتجاهات المديرين - أبها (السعودية) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
2.
واقع ممارسة القيادة الريادية لدى قائدات مدارس الطفولة المبكرة من وجهة نظر المشرفات
|
|
| السليمي، مشاعل محمد عبد العزيز. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. خاص. المؤتمر الدولي الثاني لتأهيل وتمكين القيادات التربوية والأكاديمية لتحقيق التميز الشخصي والمؤسسي في القطاعات التعليمية (27-29 سبتمبر 2024: السعودية). | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع ممارسة القيادة الريادية، ومعوقات تطبيقها لدى قائدات مدارس الطفولة المُبكرة من وجهة نظر مشرفات المرحلة، وذلك من خلال الكشف عن درجة ممارسة أبعادها، ولتحقيق الأهداف تم استخدم المنهج الوصفي المسحي، بتطبيق أداة الاستبانة، وتم مسح شامل لمجتمع الدراسة من مشرفات مرحلة الطفولة المُبكرة، والبالغ عددهن (45) مشرفةً، وكشفت النتائج أنه قد بلغ المتوسط المُرجح للمحور الأول ككل "واقع ممارسة القيادة الريادية لدى قائدات مدارس الطفولة المُبكرة " بلغ (2.87) مع انحراف معياري (1.001)؛ ... | |
| الواصفات: الممارسات التربوية - مديرو المدارس - الادارة المدرسية - رياض الاطفال - السعودية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
3.
الذكاء العاطفي لدى مديرات رياض الأطفال بمدينة الطائف من وجهه نظر المعلمات
|
|
| العتيبي، نورة دليغم. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. خاص. المؤتمر الدولي الثاني لتأهيل وتمكين القيادات التربوية والأكاديمية لتحقيق التميز الشخصي والمؤسسي في القطاعات التعليمية (27-29 سبتمبر 2024: السعودية). | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة الذكاء العاطفي لدى مديرات رياض الأطفال بمدينة الطائف من وجهه نظر المعلمات، والكشف عن مدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول درجة ممارسة الذكاء العاطفي لدى مديرات رياض الأطفال بمدينة الطائف من وجهة نظر المعلمات تعزى لمتغيرات (سنوات الخبرة - المؤهل العلمي- الدورات التدريبية)، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة كأداة لجمع البيانات، وشمل مجتمع الدراسة جميع المعلمات في مدارس رياض الأطفال بمدينة الطائف، وبلغت العينة 305 معلمة. وقد توصلت الدراسة الحال ... | |
| الواصفات: التكيف الانفعالي - الوجدانية - مديرو المدارس - رياض الاطفال - اتجاهات المعلمين - الطائف (السعودية) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
4.
مستوى التوافق النفسي لدى معلمات رياض الأطفال في مدينة بني وليد
|
|
| عمار، زهرة إبراهيم. مجلة جامعة بني وليد للعلوم الإنسانية والتطبيقية. مج. 9، ع. 1، 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف علي مستوى التوافق النفسي لمعلمات رياض الأطفال في مدينة بني وليد ومعرفة الفرق بين معلمات رياض الأطفال العامة ومعلمات رياض الأطفال الخاصة في مستوى التوافق النفسي وتم استخدام المنهج الوصفي وقد طبق علي عينة قوامها (50) معلمة. وقد استخدمت الباحثة مقياس التوافق النفسي كأداة لجمع المعلومات. وقد توصلت الدراسة إلى أن تمتع معلمات رياض الأطفال بنسبة عالية من التوافق النفسي كما أثبتت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين معلمات رياض الأطفال العامة ورياض الأطفال الخاصة. وقد أوصت الب ... | |
| الواصفات: الصحة النفسية - تحقيق الذات - معلمو ما قبل الابتدائي - التحليل المقارن - معلمو المدارس الحكومية - معلمو المدارس الخاصة - رياض الاطفال - ليبيا | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
5.
مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمات رياض الأطفال في مدينة بني وليد
|
|
| السنوسي، خيرية النبر. مجلة جامعة بني وليد للعلوم الإنسانية والتطبيقية. مج. 9، ع. 1، 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف علي مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمات رياض الأطفال والتعرف على ما اذ كان هناك فروق في مستوى الاحتراق النفسي لدي معلمات رياض الأطفال العامة ورياض الأطفال الخاصة. واستخدمت المنهج الوصفي وقد طبق على عينة مكونة من (50) معلمة واستخدمت الباحثة مقياس ماسلاش لقياس الاحتراق النفسي كأداة لجمع البيانات والمعلومات. وقد توصلت الدراسة إلى أن المعلمات يعانين من الاحتراق النفسي بصفة عامة إلا أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى الى متغير نوع الروضة (عامة - خاصة). وقد أوصت الباحثة بالات ... | |
| الواصفات: الارهاق النفسي - بيئة العمل - الرضا الوظيفي - معلمو ما قبل الابتدائي - التحليل المقارن - معلمو المدارس الحكومية - معلمو المدارس الخاصة - رياض الاطفال - ليبيا | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
6.
مستوى التدفق النفسي لدى معلمات رياض الأطفال في مدينة إب بالجمهورية اليمنية في ضوء بعض المتغيرات
|
|
| الحكيم، كريمة عبد الفتاح علي. المجلة العلمية للعلوم التربوية والصحة النفسية. مج. 6، ع. 3، يونيو 2024. | |
| هدف البحث إلى تعرف على مستوى التدفق النفسي لدى معلمات رياض الأطفال بمدينة إب، الجمهورية اليمنية، والفروق بين المعلمات في مستوى التدفق النفسي وِفقا لمتغيرات: الحالة الاجتماعية، والتخصص برياض الأطفال، وعدد سنوات الخبرة. تم استخدام مقياس التدفق النفسي (إعداد جاكسون ومارش Jackson & Marsh، 1996؛ وترجمه إلى اللغة العربية الماحدين، 2014). تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة البحث الطبقية العشوائية من (71) معلمة من معلمات رياض الأطفال في مدينة إب. تم التوصل إلى نتائج عدة، أهمها: أن مستوى التدفق ... | |
| الواصفات: عوامل الاداء - تقييم المعلمين - دافعية المعلمين - رياض الاطفال - إب (اليمن) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
7.
أساليب التوجيه الفني مدخل للتنمية المهنية لموجهات رياض الأطفال
|
|
| الوراقي، هالة محمد زكي. مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 1، ج. 2، مارس 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى تطوير أداء الموجهة الفنية برياض الأطفال من خلال إرشادها إلى تحديد مهامها وتنويع أساليبها وقد اعتمدت الدراسة على مقياس أداءات الموجهة الفنية برياض الأطفال (قائمة أداءات الموجهة الفنية برياض الأطفال) من إعداد الباحثة كأداة للدراسة. استخدمت الدراسة كل من: المنهج الوصفي (الذي يعتمد على جمع البيانات من مصادرها لملائمته لطبيعة هذه الدراسـة) والمنهج شبه التجريبي (للقياس القبلي والبعدي على عينة الدراسة) والتي تتمثل في عينة عمدية من الموجهات الفنيات الجدد برياض الأطفال بجميع الإدارات الت ... | |
| الواصفات: التوجيه المهني - التطوير المهني - المرشدون - رياض الاطفال | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
8.
واقع استخدام التقنيات التعليميّة في تدريس مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات بمحافظة حفر الباطن
|
|
| المطيري، المها عبد الرحمن رويشد. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 7، ع. 33، أبريل 2023. | |
| هدفت الدراسة الكشف عن واقع استخدام التقنيات التعليمية ومعوقاتها في مرحلة رياض الأطفال بمحافظة حفر الباطن. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، وشمل مجتمع الدراسة جميع معلمات رياض الأطفال الأهلية والحكومية بمحافظة حفر الباطن، والبالغ عددهم (337) معلمة، وتكونت عينة الدراسة من (265) معلمة، وتم استخدام الاستبانة كأداة لجمع المعلومات اللازمة للدراسة. توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها: أن معلمات رياض الأطفال بمحافظة حفر الباطن يستخدمن التقنيات بدرجة كبيرة كما تبين وجود مجموعة من المعوقات ا ... | |
| الواصفات: التعليم التقني - رياض الاطفال - اتجاهات المعلمين - حفر الباطن (السعودية : محافظة) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
9.
فاعلية استخدام تطبيقات التعلم النقال في تنمية مهارة الاستماع في مرحلة رياض الأطفال
|
|
| عبد الرحمن، إسلام ماجد فهمي. الجامعة العربية المفتوحة كلية التربية. 2023 | |
| تهدف الدّراسة إلى التّعرف على فاعليّة استخدام تطبيقات التّعلّم النّقّال في تنمية مهارة الاستماع في مادة اللّغة العربيّة في مرحلة رياض الأطّفال. واعتمدت الدّراسة على المنهج شبه التّجريبيّ، إذ تمّ اختيار عينة قصديّة مكونة من (40) طالبا وطالبة من إحدى رياض الأطفال في العاصمة عمّان، وتمّ تقسيمها بشكل عشوائيّ إلى مجموعتين ضابطة وتجريبيّة، للفصّل الدّراسيّ الثّاني من العام 2022 – 2023، وطوّرت الباحثة بطاقة ملاحظة لقياس مهارة الاستماع. أظهرت النّتائج وجود فروق وفقا لأثر طريقة التّدريس في جميع الأبعاد، ... | |
| الواصفات: طرائق التدريس - تكنولوجيا التعليم - تنمية المهارات - الاستماع - رياض الاطفال - اللغة العربية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
10.
فاعلية تدريس طلبة الروضة بمساعدة منصّات التعلم الخاصة بالأطفال في تنمية مهارة دمج الحروف ودافعيتهم نحو تعلم القراءة باللغة الإنجليزية
|
|
| أحمد، ديمة أحمد طه. الجامعة العربية المفتوحة كلية التربية. 2023 | |
| هدفت الدّراسة إلى الكشف عن فاعليّة التّدريس المعتمد على منصّات التّعلم الخاصّة بالأطفال في تنمية مهارات الاستعداد القرائيّ والدّافعيّة نحو تعلّم القراءة باللّغة الإنجليزيّة، حيث تمّ اعتماد المنهج شبه التّجريبيّ. واقتصر أفراد الدّراسة على (50) طالبا وطالبة في الفصل الدراسي الاول للعام 2022/2023. ولتحقيق هدف الدّراسة تمّ تصميم المحتوى التّعليميّ الخاص، وتمّ تطوير مقياسي: مهارات الاستعداد القرائيّ والدّافعيّة، والتّأكّد من صدقهما وثباتهما. أظهرت النّتائج وجود فروق ظاهريّة بين الأوساط الحسابيّة لدرج ... | |
| الواصفات: طرائق التدريس - الانترنت - التعلم الالكتروني - رياض الاطفال - تنمية المهارات - الاستعداد للقراءة - دافعية الطلاب - تدريس اللغات الحديثة | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
13.
التمثلات الإجتماعية للتعليم التحضيري في الجزائر
|
|
| بوبترة، خليدة. جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية. 2023 | |
| يتركز الإهتمام بمرحلة التعليم التحضيري من طرف تفعيله في السياسات التربوية، بأهمية خصوصية المرحلة في تنمية معالم شخصية الطفل وتكوينه وإعداده للمستقبل، بإتزان وتكامل، ومن خلاله يتزايد إهتمام الأولياء بتوجيه أبنائهم على مؤسسات خاصة بالتعليم التحضيري، تختلف تمثلاتهم نحو نوعية البرامج وطبيعة التنظيم والخدمات والوسائل والغايات الكبرى من طبيعة التربية والتعليم فيها، وفي الجزائر تتعدد مؤسسات التعليم التحضيري من مدرسة وروضة ومسجد وجمعيات ثقافية. وفي هذه الدراسة العلمية التي تهدف إلى معرفة التمثلات الإجتم ... | |
| الواصفات: الاتجاهات الاجتماعية - تربية الطفولة المبكرة - رياض الاطفال - المدارس - الجزائر | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
14.
تصور مقترح لإعداد معلمة الظل بمؤسسات رياض الأطفال في مصر على ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية
|
|
| برعي، أميرة الجارح محمد. مجلة العلوم التربوية بكلية التربية بالغردقة. مج. 6، ع. 3، أغسطس 2023. | |
| الهدف من البحث وضع تصور مقترح لإعداد معلمة الظل في رياض الأطفال في مصر في ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية .المنهج المستخدم: استخدم البحث المنهج المقارن والذى يعتبر أنسب المناهج وأكثرها دلالة على المستخدمة فيها واستخلاص أوجه الإفادة لوضع تصور مقترح لإعداد معلمة الظل في مصر في ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية. توصل البحث إلى مجموعة نتائج، أهمها : إن برامج الدمج رغم الجهود الكبيرة التي تبذلها لم تصل بعد إلى المرحلة المرجوة وأن معلمة الظل من العوامل التى تساعد على زيادة الدخل القومي على المدى ... | |
| الواصفات: اعداد المعلمين - المعلمون المساعدون - التربية الخاصة - رياض الاطفال - الخبرة التربوية - الاهتمامات العالمية - مصر - الولايات المتحدة الاميركية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
15.
دور رياض الأطفال بدمياط فى تلبية الحقوق التعليمية للأطفال المدمجين
|
|
| عامر، حنين محمد عبد المنعم. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 86، ج. 5، يوليو 2023. | |
| تعد مرحلة رياض الأطفال من أهم المراحل في حياه الانسان وتؤثر بشكل كبير على حياته وسلوكياته وتوجهاته في التعامل مع الاخرين في المراحل التي تليها حيث يبدا فيها تكوين شخصيه الطفل وترسم ملامحها لتنضج اكثر ومن هنا وجب الاهتمام بمرحله الطفوله من قبل المختصين والقائمين عليها ولا سيما الاهتمام بذوي الاعاقه ومنحهم قدرا من الرعايه والاهتمام للاندماج في المجتمع من حولهم وتعزيز الحقوق التعليميه الخاصه بهم. ويهدف البحث إلى التعرف على دور مؤسسات رياض الأطفال لتلبيه الحقوق التعليميه لذوي الاعاقه المدمجين والتعر ... | |
| الواصفات: دور المدرسة - رياض الاطفال - حقوق الطفل - الحق في التعلم - الدمج المدرسي - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - دمياط (مصر) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
16.
متطلبات تفعيل دور مؤسسات رياض الأطفال فى تنمية الوعي البيئي لدى طفل الروضة بمحافظة دمياط
|
|
| حسن، هاجر متحت أبو زيد. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 87، ج. 2، أكتوبر 2023. | |
| استهدف هذا البحث الكشف عن متطلبات تفعيل دور مؤسسات رياض الأطفال فى تنمية الوعى البيئى لدى طفل الروضة بمحافظة دمياط، من وجهة نظر الموجهات والمديرات والمعلمات في مؤسسات رياض الأطفال بالإدارات التعليمية العشر بمحافظة دمياط، وحيال ذلك اعتمد البحث الحالي على المنهج الوصفي في جمع المعلومات وتفسيرها مع الاستعانة بالاستبانة كأداة بحثية تم تطبيقها على عينة عشوائية طبقية قوامها (472) معلمة ومديرة و موجهة في رياض الطفال. وقد توصل البحث إلى أن متطلبات تفعيل دور مؤسسات رياض الأطفال فى تنمية الوعى البيئى لدى ... | |
| الواصفات: دور المدرسة - رياض الاطفال - الوعي البيئي - اطفال الرياض - دمياط (مصر: محافظة) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
17.
درجة توافر معايير الرابطة الوطنية الأمريكية لتربية صغار الأطفال في مؤسسات رياض الأطفال في محافظة دمياط (NAEYC)
|
|
| زعتر، إيمان مسعد. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 87، ج. 3، أكتوبر 2023. | |
| استهدف هذا البحث التعرف على درجة توافر معايير الرابطة الوطنية الأمريكية لتربية صغار الأطفال NAEYC كما استهدف ذات البحث رصد الواقع للتعرف علي مدى درجة تطبيق هذة المعايير في مؤسسات رياض الأطفال بمحافظة دمياط. واستخدم البحث المنهج الوصفي مع الإستعانة بالإستبانة كأداة للبحث والتي طبقت علي عينة قوامها 449 فرداً وتوصل البحث إلى أن المتوسط العام لآراء عينة البحث حول درجة توافر معايير الرابطة الوطنية الأمريكية لتربية صغار الأطفال بمؤسسات رياض الأطفال المعتمدة بمحافظة دمياط جاء بدرجة تحقق عالية، حيث بلغ ... | |
| الواصفات: المعايير - تنشئة الاطفال - رياض الاطفال - دمياط (مصر: محافظة) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
18.
تكافؤ الفرص التدريبية لمعلمات الحضانات ورياض الأطفال وفقا لتوجهات برنامج رياض الأطفال المطور
|
|
| زغلول، إيمان مصطفى أحمد. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 84، ج. 1، يناير 2023. | |
| هدف هذا البحث إلى تعزيز السبل المختلفة التي تحقق تكافؤ الفرص التدريبية لمعلمات الحضانات ورياض الأطفال في ضوء برنامج رياض الأطفال المطور Education 0.2. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى عدم وجود قنوات إتصال تجمع بين الحضانات الخاصة والتي تشرف عليها وزارة التضامن الإجتماعي من جهة، ورياض الأطفال التي تشرف عليها وزارة التربية والتعليم من جهة أخرى. كما توصي الدراسة بضرورة تطوير منظومة تدريب معلمات رياض الأطفال لتشمل معلمات ومشرفات الحضانات الخاصة. (الملخص المن ... | |
| الواصفات: اعداد المعلمين - معلمو ما قبل الابتدائي - رياض الاطفال - الطفولة المبكرة - البرامج التدريسية - طرائق التدريس - مصر | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
19.
واقع دور بيئة الروضة في تنمية بعض المهارات الحياتية المعاصرة لدى الأطفال بمحافظة دمياط
|
|
| عيسى، سحر فراج أحمد السيد. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 84، ج. 1، يناير 2023. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع دور بيئة الروضة في تنمية المهارات الحياتية لدى أطفال الروضة بمحافظة دمياط، من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمات في رياض الأطفال بالإدارات التعليمية العشر بمحافظة دمياط، لقد اعتمد البحث الحالي على المنهج الوصفي في جمع المعلومات وتفسيرها مع الإستعانة بالإستبانة كأداة بحثية تم تطبيقها على عينة عشوائية طبقية من مديرات ومعلمات في رياض الأطفال، في الإدارات التعليمية العشر. وتوصل البحث إلى أن دور بيئة الروضة في تنمية المهارات الحياتية لدى أطفال الروضة جاء منخفض بشكل ع ... | |
| الواصفات: البيئة التربوية - دور الحضانة - رياض الاطفال - تنمية المهارات - مهارات الحياة - اطفال الرياض - الطفولة المبكرة - اتجاهات المعلمين - دمياط (مصر: محافظة) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
20.
متطلبات تأهيل مؤسسات رياض الأطفال للإعتماد بمحافظة دمياط من وجهة نظر مديريها
|
|
| البسيوني، علا السيد أحمد علي. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 84، ج. 5، يناير 2023. | |
| تمثلت أهداف البحث في التعرف على الإطار التحليلي لمؤسسات رياض الأطفال بمحافظة دمياط. وإبراز المقصود بالإعتماد لمؤسسات رياض الأطفال. ورصد وجهة نظر مديري مؤسسات رياض الأطفال في معوقات تأهيلها للإعتماد بمحافظة دمياط. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. كما استخدم أداة الاستبانة والتي طُبقت على عينة عشوائية بلغ عددها (105) عضوًا من مديرات مؤسسات رياض الأطفال بمحافظة دمياط. وتوصلت نتائج البحث إلى متطلبات تأهيل مؤسسات رياض الأطفال للإعتماد بمحافظة دمياط، أهمها: إعداد البيئة اللازمة والوقت المناسب لتط ... | |
| الواصفات: الاحتياجات التربوية - رياض الاطفال - الاعتماد (مؤسسات) - اتجاهات المديرين - دمياط (مصر: محافظة) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
 كافة الانواع |
|
|
(940)
مقال
|
|
|
(263)
رسالة / أطروحة
|
|
(21)
كتاب
|
|
(19)
فصل
|
|
(2)
تقرير
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
| كافة المواضيع | |
| (1245) رياض الاطفال | |
| (258) المعلمات | |
| (213) معلمو ما قبل الابتدائي | |
| (189) تنمية المهارات | |
| (139) البنات |
| كافة المؤلفين | |
| (11) مرتضى، سلوى | |
| (9) الخفاف، إيمان عباس علي حسن | |
| (9) خضر، ألطاف ياسين | |
| (9) سليم، أمل داود | |
| (8) جاد، منى محمد علي |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
| كافة الجامعات /الكليات | |
| (26) الجامعة الأردنية | |
| (24) جامعة آل البيت | |
| (24) جامعة دمشق | |
| (17) جامعة أم القرى | |
| (16) جامعة بغداد |
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة البلدان | |
| (559) مصر | |
| (180) العراق | |
| (146) الأردن | |
| (66) المملكة العربية السعودية | |
| (58) فلسطين |
| كافة اللغات | |
| (1245) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
| (1245) رياض الاطفال | (258) المعلمات | ||
| (213) معلمو ما قبل الابتدائي | (189) تنمية المهارات | ||
| (139) البنات | (138) اتجاهات المعلمين | ||
| (74) برامج التدريب | (70) تكنولوجيا التعليم | ||
| (69) طرائق التدريس | (67) المعلمون الطلاب | ||
| (62) الكويت | (60) التعلم الالكتروني | ||
| (59) استراتيجيات التعلم | (56) اعداد المعلمين | ||
| (54) مهارات التفكير | (52) الكفايات التعليمية | ||
| (50) اطفال الرياض | (48) السعودية | ||
| (46) الاردن | (46) التطوير التربوي | ||
| (45) الطلاب الجامعيون | (44) البرامج التربوية | ||
| (43) مصر | (41) التطوير المهني | ||
| (39) الاستراتيجيات التربوية | (39) الاطفال | ||
| (38) الصحة النفسية | (38) المعوقات | ||
| (38) تنشئة الاطفال | (37) الاداء | ||
| (37) الممارسات التربوية | (36) تربية الطفولة المبكرة | ||
| (34) المعايير | (33) التعليم ما قبل المدرسي | ||
| (33) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | (32) الطفولة المبكرة | ||
| (31) الدراسات الميدانية | (30) اتجاهات المديرين | ||
| (30) الرضا الوظيفي | (30) دور المعلم | ||
| (29) اطفال ما قبل المدرسة | (29) تكوين المفاهيم | ||
| (28) الانترنت | (27) الذكاء | ||
| (27) المشرفون | (26) التقييم | ||
| (26) الرياض (السعودية) | (25) الدمج المدرسي | ||
| (25) الفعالية |
الجامعة /الكلية
المجلة
النّاشر
المؤلف