شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  أساليب التوجيه الفني مدخل للتنمية المهنية لموجهات رياض الأطفال	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الوراقي، هالة محمد زكي. مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 1، ج. 2، مارس 2023.
هدفت الدراسة إلى تطوير أداء الموجهة الفنية برياض الأطفال من خلال إرشادها إلى تحديد مهامها وتنويع أساليبها وقد اعتمدت الدراسة على مقياس أداءات الموجهة الفنية برياض الأطفال (قائمة أداءات الموجهة الفنية برياض الأطفال) من إعداد الباحثة كأداة للدراسة. استخدمت الدراسة كل من: المنهج الوصفي (الذي يعتمد على جمع البيانات من مصادرها لملائمته لطبيعة هذه الدراسـة) والمنهج شبه التجريبي (للقياس القبلي والبعدي على عينة الدراسة) والتي تتمثل في عينة عمدية من الموجهات الفنيات الجدد برياض الأطفال بجميع الإدارات الت ...
الواصفات: التوجيه المهني - التطوير المهني - المرشدون - رياض الاطفال
رابط مباشر [Abstract]

2.  فاعلية استخدام ركن تعليمي مدعم بوسائل تعليمية يدوية لتطوير فهم اللغة واستخدامها في تنمية مهارات التحدث والقراءة والكتابة في صفوف الروضة، بالمملكة العربية السعودية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
سالم، شيرين حمدينو. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. خاص. مؤتمر الإبداع في التعليم والقيادة التربوية، جامعة دار الحكمة، السعودية، 20-21 مايو 2023.
هدف البحث الحالي إلى معرفة فاعلية استخدام ركن تعليمي مدعم بوسائل تعليمية يدوية لتطوير فهم اللغة واستخدامها في تنمية مهارات التحدث والقراءة والكتابة في صفوف الروضة، بالمملكة العربية السعودية، واعتمد البحث على المنهج التجريبي القائم على المجموعة التجريبية الواحدة، ومن أهم النتائج: تم حصر المهارات اللغوية التي يجب تنميتها للأطفال في مرحلة الروضة، وذلك وفق المعايير النمائية السعودية، إلى جانب تخطيط ركن اللغة بوسائل تعليمية يدوية، وأيضا أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات ...
الواصفات: طرائق التدريس - تدريس اللغات - مواد المهارات اليدوية - تنمية المهارات - الفهم - التعبير الشفهي - تنمية القراءة - مهارات الكتابة - رياض الاطفال - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

3.  واقع استخدام التقنيات التعليميّة في تدريس مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات بمحافظة حفر الباطن	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المطيري، المها عبد الرحمن رويشد. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 7، ع. 33، أبريل 2023.
هدفت الدراسة الكشف عن واقع استخدام التقنيات التعليمية ومعوقاتها في مرحلة رياض الأطفال بمحافظة حفر الباطن. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، وشمل مجتمع الدراسة جميع معلمات رياض الأطفال الأهلية والحكومية بمحافظة حفر الباطن، والبالغ عددهم (337) معلمة، وتكونت عينة الدراسة من (265) معلمة، وتم استخدام الاستبانة كأداة لجمع المعلومات اللازمة للدراسة. توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها: أن معلمات رياض الأطفال بمحافظة حفر الباطن يستخدمن التقنيات بدرجة كبيرة كما تبين وجود مجموعة من المعوقات ا ...
الواصفات: التعليم التقني - رياض الاطفال - اتجاهات المعلمين - حفر الباطن (السعودية : محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

4.  فاعلية استخدام تطبيقات التعلم النقال في تنمية مهارة الاستماع في مرحلة رياض الأطفال	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد الرحمن، إسلام ماجد فهمي. الجامعة العربية المفتوحة كلية التربية. 2023
تهدف الدّراسة إلى التّعرف على فاعليّة استخدام تطبيقات التّعلّم النّقّال في تنمية مهارة الاستماع في مادة اللّغة العربيّة في مرحلة رياض الأطّفال. واعتمدت الدّراسة على المنهج شبه التّجريبيّ، إذ تمّ اختيار عينة قصديّة مكونة من (40) طالبا وطالبة من إحدى رياض الأطفال في العاصمة عمّان، وتمّ تقسيمها بشكل عشوائيّ إلى مجموعتين ضابطة وتجريبيّة، للفصّل الدّراسيّ الثّاني من العام 2022 – 2023، وطوّرت الباحثة بطاقة ملاحظة لقياس مهارة الاستماع. أظهرت النّتائج وجود فروق وفقا لأثر طريقة التّدريس في جميع الأبعاد، ...
الواصفات: طرائق التدريس - تكنولوجيا التعليم - تنمية المهارات - الاستماع - رياض الاطفال - اللغة العربية
رابط مباشر [Abstract]

5.  فاعلية تدريس طلبة الروضة بمساعدة منصّات التعلم الخاصة بالأطفال في تنمية مهارة دمج الحروف ودافعيتهم نحو تعلم القراءة باللغة الإنجليزية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أحمد، ديمة أحمد طه. الجامعة العربية المفتوحة كلية التربية. 2023
هدفت الدّراسة إلى الكشف عن فاعليّة التّدريس المعتمد على منصّات التّعلم الخاصّة بالأطفال في تنمية مهارات الاستعداد القرائيّ والدّافعيّة نحو تعلّم القراءة باللّغة الإنجليزيّة، حيث تمّ اعتماد المنهج شبه التّجريبيّ. واقتصر أفراد الدّراسة على (50) طالبا وطالبة في الفصل الدراسي الاول للعام 2022/2023. ولتحقيق هدف الدّراسة تمّ تصميم المحتوى التّعليميّ الخاص، وتمّ تطوير مقياسي: مهارات الاستعداد القرائيّ والدّافعيّة، والتّأكّد من صدقهما وثباتهما. أظهرت النّتائج وجود فروق ظاهريّة بين الأوساط الحسابيّة لدرج ...
الواصفات: طرائق التدريس - الانترنت - التعلم الالكتروني - رياض الاطفال - تنمية المهارات - الاستعداد للقراءة - دافعية الطلاب - تدريس اللغات الحديثة
رابط مباشر [Abstract]

6.  الذكاء الأخلاقي وعلاقته بأساليب القيادة لدى مديرات رياض الأطفال	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الصديق، فاطمة محمد الخير. مجلة الطفولة العربية. مج. 25، ع. 97، ديسمبر 2023.
الواصفات: القيم الاخلاقية - الارتباط - القيادة - الادارة التربوية - مديرو المدارس - رياض الاطفال - حائل (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

7.  الآثار الاجتماعية والنفسية المترتبة على استخدام الأطفال للألعاب الإلكترونية من وجهة نظر المعلمات في رياض الأطفال	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
خمايسة، صفاء موسى محمد. مجلة الطفولة العربية. مج. 24، ع. 96، سبتمبر 2023.
الواصفات: العوامل النفسية - العوامل الاجتماعية - الالعاب - المواقع الالكترونية - اطفال الرياض - اتجاهات المعلمين - رياض الاطفال - قصبة إربد (الأردن: لواء)
رابط مباشر [Abstract]

8.  التمثلات الإجتماعية للتعليم التحضيري في الجزائر	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
بوبترة، خليدة. جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية. 2023
يتركز الإهتمام بمرحلة التعليم التحضيري من طرف تفعيله في السياسات التربوية، بأهمية خصوصية المرحلة في تنمية معالم شخصية الطفل وتكوينه وإعداده للمستقبل، بإتزان وتكامل، ومن خلاله يتزايد إهتمام الأولياء بتوجيه أبنائهم على مؤسسات خاصة بالتعليم التحضيري، تختلف تمثلاتهم نحو نوعية البرامج وطبيعة التنظيم والخدمات والوسائل والغايات الكبرى من طبيعة التربية والتعليم فيها، وفي الجزائر تتعدد مؤسسات التعليم التحضيري من مدرسة وروضة ومسجد وجمعيات ثقافية. وفي هذه الدراسة العلمية التي تهدف إلى معرفة التمثلات الإجتم ...
الواصفات: الاتجاهات الاجتماعية - تربية الطفولة المبكرة - رياض الاطفال - المدارس - الجزائر
رابط مباشر [Abstract]

9.  تصور مقترح لإعداد معلمة الظل بمؤسسات رياض الأطفال في مصر على ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
برعي، أميرة الجارح محمد. مجلة العلوم التربوية بكلية التربية بالغردقة. مج. 6، ع. 3، أغسطس 2023.
الهدف من البحث وضع تصور مقترح لإعداد معلمة الظل في رياض الأطفال في مصر في ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية .المنهج المستخدم: استخدم البحث المنهج المقارن والذى يعتبر أنسب المناهج وأكثرها دلالة على المستخدمة فيها واستخلاص أوجه الإفادة لوضع تصور مقترح لإعداد معلمة الظل في مصر في ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية. توصل البحث إلى مجموعة نتائج، أهمها : إن برامج الدمج رغم الجهود الكبيرة التي تبذلها لم تصل بعد إلى المرحلة المرجوة وأن معلمة الظل من العوامل التى تساعد على زيادة الدخل القومي على المدى ...
الواصفات: اعداد المعلمين - المعلمون المساعدون - التربية الخاصة - رياض الاطفال - الخبرة التربوية - الاهتمامات العالمية - مصر - الولايات المتحدة الاميركية
رابط مباشر [Abstract]

10.  دور رياض الأطفال بدمياط فى تلبية الحقوق التعليمية للأطفال المدمجين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عامر، حنين محمد عبد المنعم. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 86، ج. 5، يوليو 2023.
تعد مرحلة رياض الأطفال من أهم المراحل في حياه الانسان وتؤثر بشكل كبير على حياته وسلوكياته وتوجهاته في التعامل مع الاخرين في المراحل التي تليها حيث يبدا فيها تكوين شخصيه الطفل وترسم ملامحها لتنضج اكثر ومن هنا وجب الاهتمام بمرحله الطفوله من قبل المختصين والقائمين عليها ولا سيما الاهتمام بذوي الاعاقه ومنحهم قدرا من الرعايه والاهتمام للاندماج في المجتمع من حولهم وتعزيز الحقوق التعليميه الخاصه بهم. ويهدف البحث إلى التعرف على دور مؤسسات رياض الأطفال لتلبيه الحقوق التعليميه لذوي الاعاقه المدمجين والتعر ...
الواصفات: دور المدرسة - رياض الاطفال - حقوق الطفل - الحق في التعلم - الدمج المدرسي - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - دمياط (مصر)
رابط مباشر [Abstract]

11.  متطلبات تفعيل دور مؤسسات رياض الأطفال فى تنمية الوعي البيئي لدى طفل الروضة بمحافظة دمياط	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
حسن، هاجر متحت أبو زيد. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 87، ج. 2، أكتوبر 2023.
استهدف هذا البحث الكشف عن متطلبات تفعيل دور مؤسسات رياض الأطفال فى تنمية الوعى البيئى لدى طفل الروضة بمحافظة دمياط، من وجهة نظر الموجهات والمديرات والمعلمات في مؤسسات رياض الأطفال بالإدارات التعليمية العشر بمحافظة دمياط، وحيال ذلك اعتمد البحث الحالي على المنهج الوصفي في جمع المعلومات وتفسيرها مع الاستعانة بالاستبانة كأداة بحثية تم تطبيقها على عينة عشوائية طبقية قوامها (472) معلمة ومديرة و موجهة في رياض الطفال. وقد توصل البحث إلى أن متطلبات تفعيل دور مؤسسات رياض الأطفال فى تنمية الوعى البيئى لدى ...
الواصفات: دور المدرسة - رياض الاطفال - الوعي البيئي - اطفال الرياض - دمياط (مصر: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

12.  درجة توافر معايير الرابطة الوطنية الأمريكية لتربية صغار الأطفال في مؤسسات رياض الأطفال في محافظة دمياط (NAEYC)	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
زعتر، إيمان مسعد. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 87، ج. 3، أكتوبر 2023.
استهدف هذا البحث التعرف على درجة توافر معايير الرابطة الوطنية الأمريكية لتربية صغار الأطفال NAEYC كما استهدف ذات البحث رصد الواقع للتعرف علي مدى درجة تطبيق هذة المعايير في مؤسسات رياض الأطفال بمحافظة دمياط. واستخدم البحث المنهج الوصفي مع الإستعانة بالإستبانة كأداة للبحث والتي طبقت علي عينة قوامها 449 فرداً وتوصل البحث إلى أن المتوسط العام لآراء عينة البحث حول درجة توافر معايير الرابطة الوطنية الأمريكية لتربية صغار الأطفال بمؤسسات رياض الأطفال المعتمدة بمحافظة دمياط جاء بدرجة تحقق عالية، حيث بلغ ...
الواصفات: المعايير - تنشئة الاطفال - رياض الاطفال - دمياط (مصر: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

13.  تكافؤ الفرص التدريبية لمعلمات الحضانات ورياض الأطفال وفقا لتوجهات برنامج رياض الأطفال المطور	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
زغلول، إيمان مصطفى أحمد. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 84، ج. 1، يناير 2023.
هدف هذا البحث إلى تعزيز السبل المختلفة التي تحقق تكافؤ الفرص التدريبية لمعلمات الحضانات ورياض الأطفال في ضوء برنامج رياض الأطفال المطور Education 0.2. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى عدم وجود قنوات إتصال تجمع بين الحضانات الخاصة والتي تشرف عليها وزارة التضامن الإجتماعي من جهة، ورياض الأطفال التي تشرف عليها وزارة التربية والتعليم من جهة أخرى. كما توصي الدراسة بضرورة تطوير منظومة تدريب معلمات رياض الأطفال لتشمل معلمات ومشرفات الحضانات الخاصة. (الملخص المن ...
الواصفات: اعداد المعلمين - معلمو ما قبل الابتدائي - رياض الاطفال - الطفولة المبكرة - البرامج التدريسية - طرائق التدريس - مصر
رابط مباشر [Abstract]

14.  واقع دور بيئة الروضة في تنمية بعض المهارات الحياتية المعاصرة لدى الأطفال بمحافظة دمياط	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عيسى، سحر فراج أحمد السيد. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 84، ج. 1، يناير 2023.
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع دور بيئة الروضة في تنمية المهارات الحياتية لدى أطفال الروضة بمحافظة دمياط، من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمات في رياض الأطفال بالإدارات التعليمية العشر بمحافظة دمياط، لقد اعتمد البحث الحالي على المنهج الوصفي في جمع المعلومات وتفسيرها مع الإستعانة بالإستبانة كأداة بحثية تم تطبيقها على عينة عشوائية طبقية من مديرات ومعلمات في رياض الأطفال، في الإدارات التعليمية العشر. وتوصل البحث إلى أن دور بيئة الروضة في تنمية المهارات الحياتية لدى أطفال الروضة جاء منخفض بشكل ع ...
الواصفات: البيئة التربوية - دور الحضانة - رياض الاطفال - تنمية المهارات - مهارات الحياة - اطفال الرياض - الطفولة المبكرة - اتجاهات المعلمين - دمياط (مصر: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

15.  متطلبات تأهيل مؤسسات رياض الأطفال للإعتماد بمحافظة دمياط من وجهة نظر مديريها	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
البسيوني، علا السيد أحمد علي. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 84، ج. 5، يناير 2023.
تمثلت أهداف البحث في التعرف على الإطار التحليلي لمؤسسات رياض الأطفال بمحافظة دمياط. وإبراز المقصود بالإعتماد لمؤسسات رياض الأطفال. ورصد وجهة نظر مديري مؤسسات رياض الأطفال في معوقات تأهيلها للإعتماد بمحافظة دمياط. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. كما استخدم أداة الاستبانة والتي طُبقت على عينة عشوائية بلغ عددها (105) عضوًا من مديرات مؤسسات رياض الأطفال بمحافظة دمياط. وتوصلت نتائج البحث إلى متطلبات تأهيل مؤسسات رياض الأطفال للإعتماد بمحافظة دمياط، أهمها: إعداد البيئة اللازمة والوقت المناسب لتط ...
الواصفات: الاحتياجات التربوية - رياض الاطفال - الاعتماد (مؤسسات) - اتجاهات المديرين - دمياط (مصر: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

16.  متطلبات تحقيق العدالة التعليمية في مؤسسات رياض الأطفال بدمياط	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
قشطة، هند محمد علي علي. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 85، ج. 3، أبريل 2023.
تُعد عدالة التعليم قضية مطروحة في القرن الحادي والعشرين والتي أصبحت محسومة بنص الدستور المصري، أن التعليم حق تكفله الدولة للجميع دون تمييز، ولذلك يترتب عليه حقوق يجب أن تُصان بآليات للمتابعة والمساءلة والمحاسبة، وكذلك منح الفرص للأبناء بتعليم جيد، ومستوى عالٍ من التميز، وعلى الدولة أن تكفل حق المطالبة بالعدالة التعليمية لكل فرد من أفراد المجتمع. ويهدف البحث إلى التعرف على أبعاد العدالة التعليمية، والتعرف على المعوقات التي تواجه تحقيق العدالة التعليمية بمؤسسات رياض الأطفال. واعتمد البحث على المنه ...
الواصفات: الاحتياجات التربوية - العدالة - اتاحة التربية - الحق في التعلم - التكافؤ في التعليم - رياض الاطفال - الطفولة المبكرة - دمياط (مصر)
رابط مباشر [Abstract]

17.  واقع دور مؤسسات رياض الأطفال في توظيف الألعاب التربوية لتنمية الوعي الوقائي لدى أطفال الروضة بمحافظة دمياط	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
سلمان، رحاب أشرف طلعت. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 85، ج. 3، أبريل 2023.
يهدف هذا البحث إلى الكشف عن واقع دور مؤسسات رياض الأطفال في توظيف الألعاب التربوية لتنمية الوعي الوقائي لدى أطفال الروضة من وجهة نظر مديري ومعلمات رياض الأطفال بمحافظة دمياط. وقد اعتمد هذا البحث على المنهج الوصفي في جمع المعلومات وتفسيرها مع الاستعانة بالاستبانة كأداة بحثية تم تطبيقها على عينة عشوائية طبقية قوامها (460) من مديري ومعلمات رياض الأطفال في الإدارات التعليمية العشر. وتوصلت نتائج البحث إلى أن المتوسط العام لدرجة تقدير أفراد الدراسة لواقع دور مؤسسات رياض الأطفال في توظيف الألعاب التربو ...
الواصفات: رياض الاطفال - دور المدرسة - الالعاب التربوية - انشطة التعلم - التربية الصحية - مكافحة الامراض - اطفال الرياض - تربية الطفولة المبكرة - دمياط (مصر: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

18.  متطلبات تطوير رياض الأطفال في دمياط في ضوء بعض جهود الجمعيات التطوعية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
خفاجي، آيات الله مصطفى حسان. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 85، ج. 3، أبريل 2023.
الواصفات: الاحتياجات التربوية - التطوير التربوي - رياض الاطفال - العمل التطوعي - المؤسسات الخيرية التربوية - دمياط (مصر)
رابط مباشر

19.  واقع إستراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي في مؤسسات رياض الأطفال بدولة الكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الرشيدي، نوف علي. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 2، ع. 4، يناير 2022.
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام المديرات في مؤسسات رياض الأطفال بدولة الكويت لإستراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي من وجهة نظر المعلمات، ومعرفة ما إذا كانت هناك فروق دالة إحصائيًا في استجابات العينة تبعًا لمتغيرات المؤهل التعليمي، والخبرة العملية، والمنطقة التعليمية، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وتمثلت أداة الدراسة في الاستبانة التي اشتملت على خمسة محاور هي (التعاون، والتنافس، والتسوية، والتجنب، والتفاوض)، وتكون مجتمع الدراسة من المعلمات العاملات في مؤسسات رياض الأطفال بدولة الكويت وبلغ ع ...
الواصفات: رياض الاطفال - التعلم ما قبل المدرسي - دور مديري المدارس - التنظيم الاداري - اتجاهات المعلمين - الكويت
رابط مباشر [Abstract]

20.  واقع التربية البيئية في رياض الأطفال بدولة الكويت من منظور المعلمات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
بو حمامة، جيلالي. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 2، ع. 5، مايو 2022.
استهدفت الدراسة التعرف على واقع التربية البيئية في رياض الأطفال بدولة الكويت من منظور المعلمات، وأثر متغيرات المؤهل العلمي وسنوات الخبرة والمنطقة التعليمية على ذلك. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت العينة من (875) معلمة في رياض الأطفال بدولة الكويت طبقت عليهن استبانة إلكترونية تكونت من (40) عبارة موزعة على أربعة محاور. وتوصلت النتائج إلى أن التربية البيئية في رياض الأطفال تهدف إلى تعزيز احترام الطفل لحقوق الآخرين في البيئة التي يعيش فيها، وتنمية الأنماط السلوكية السليمة لدى الأطفال ...
الواصفات: التربية البيئية - الوعي البيئي - رياض الاطفال - اتجاهات المعلمين - الكويت
رابط مباشر [Abstract]