قاعدة معلومات شمعة التربوية Educational Database

عرض 1 - 20 من 12356 للبحث 'الطلاب الجامعيون'
السجلات في كل صفحة	الفرز:	فقط التسجيلات التي تحتوي على نص كامل	أضف كافة التسجيلات إلى مراجعي أحذف كافة التسجيلات من مراجعي

1. دور مقررات التربية الفنية في تنمية المهارات الفنية والتقنية لدى طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الملا، هناء عبد الرحمن محمد. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 6، ع. 16، ج. 1، يناير 2026.
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور مقررات التربية الفنية في تنمية المهارات الفنية والتقنية لدى طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت، وأثر بعض المتغيرات على ذلك، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت العينة من (250) طالباً وطالبة في قسم التربية الفنية بكلية التربية الأساسية، واشتملت الأداة على استبانة مكونة من (42) عبارة موزعة على محورين. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن دور مقررات التربية الفنية في تنمية المهارات الفنية ككل وجميع الأبعاد جاء بدرجة متوسطة، وجاء في الترتيب الأول البُعد الإدرا ...
الواصفات: كلية التربية الأساسية (الكويت) - تقييم المقررات الدراسية - المقررات الجامعية - التربية الفنية - تنمية المهارات - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

2. دور التربية الفنية في تحفيز الإبداع وتحسين جودة الحياة النفسية لدى طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
الرندي، غدير محمد عبد العزيز. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 6، ع. 16، ج. 1، يناير 2026.
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور التربية الفنية في تحفيز الإبداع وتحسين جودة الحياة النفسية لدى طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت من وجهة نظرهم، والكشف عن مدى وجود فروق إحصائية حول دور التربية الفنية في تحفيز الإبداع وتحسين جودة الحياة النفسية تعزى لمتغيرات النوع والسنة الدراسية والمعدل التراكمي، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت العينة من (400) طالب وطالبة تخصص التربية الفنية في كلية التربية الأساسية، واشتملت الأداة على استبانة مكونة من (60) عبارة موزعة على محورين يضم كل محور ...
الواصفات: كلية التربية الأساسية (الكويت) - التربية الفنية - تنمية الابداع - الصحة النفسية - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر

3. فاعلية برنامج إرشادي مقترح قائم على النظرية المعرفية السلوكية في تحسين مستوى الرفاه النفسي لدى طالبات كلية التربية جامعة حائل	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
إبراهيم، وصال البشير. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 6، ع. 16، ج. 2، يناير 2026.
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الرفاه النفسي لدى طالبات كلية التربية بجامعة حائل، والكشف عن فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى النظرية المعرفية السلوكية في تحسينه. واعتمدت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وشملت عينة مكونة من 30 طالبة، قُسّمت إلى مجموعة تجريبية ضمت 15 طالبة خضعن للبرنامج الإرشادي، ومجموعة ضابطة ضمت 15 طالبة لم تتلقَّ البرنامج. وأظهرت النتائج أن مستوى الرفاه النفسي قبل تطبيق البرنامج كان متوسطًا، حيث كان بُعد “تقبل الذات” الأعلى و”العلاقات الإيجابية مع الآخرين” الأدنى. وبعد تطبيق البرن ...
الواصفات: جامعة حائل (السعودية) كلية التربية - برامج التوجيه - نظريات السلوك - الصحة النفسية - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

4. فاعلية برامج الشات بوت (Chatbot) في تعزيز التعلم الذاتي لدى طلاب الجامعات الكويتية : دراسة تطبيقية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
بو حمد، عذاري سالم. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 6، ع. 16، ج. 2، يناير 2026.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برامج الشات بوت في تعزيز مهارات التعلم الذاتي لدى طلاب الجامعات الكويتية، واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي بتصميم المجموعتين التجريبية والضابطة، مع القياسين القبلي والبعدي، وتكونت عينة الدراسة من 80 طالباً وطالبة في مرحلة البكالوريوس من ثلاث جامعات كويتية، واشتملت أداة الدراسة على مقياس مهارات التعلُم الذاتي. وأظهرت النتائج تحسناً كبيراً في مهارات التعلُم الذاتي لدى المجموعة التجريبية التي استخدمت برامج الشات بوت مقارنة بالمجموعة الضابطة، مع تأثير كبير لجميع ...
الواصفات: الذكاء الاصطناعي - التقدم التكنولوجي - الدراسة المستقلة - الطلاب الجامعيون - الكويت
رابط مباشر [Abstract]

5. الكفايات اللازمة لمترجمي لغة الإشارة من وجهة نظر طلبة الجامعة الصم في سلطنة عمان	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الحربي، محمد خميس عبد الله. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 8، ع. 1، يناير 2025.
هدف البحث إلى التعرف على الكفايات اللازمة لمترجمي لغة الإشارة من وجهة نظر الطلبة الصم بالمرحلة الجامعية، وذلك للوصل إلى المعايير التي يجب مراعاتها لمترجمي الإشارة في المرحلة الجامعية. تم استخدام المنهج الوصفي للبحث وتطبيق الاستبانة كأداة للبحث على عينة مكونة من (40) طالب وطالبة من المسجلين في المرحلة الجامعية للعام الدراسي (2024-2025م) في سلطنة عمان. توصل البحث إلى النتائج التالية: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد العينة تعزي متغير النوع الاجتماعي (ذكر، أنثى) في الكفايات اللازمة لمترجمي ...
الواصفات: الكفايات - المترجمون الفوريون - لغة الاشارة - الطلاب الجامعيون - الصم - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة - سلطنة عمان
رابط مباشر [Abstract]

6. تقييم مهارات الطلبة في استخدام منصة موودل (Moodle) في التعليم عن بعد : دراسة ميدانية لتطوير استراتيجيات التعلم الإلكتروني في الجامعات الجزائرية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
بن عثمان، إسمهان. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 10، ع. 1، 2025.
هدفت هذه الدراسة إلى قياس درجة امتلاك الطلبة الجامعيين لمهارات استخدام منصة موودل (Moodle) في التعليم عن بعد. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي باستخدام استبانة مكونة من (36) بندا تم توزيعها على أربعة مجالات رئيسية هي: مهارة إدارة نظام الدخول لبيئة التعلم، مهارة إدارة التعلم، مهارة إدارة الأنشطة التشاركية، ومهارة إدارة أنشطة التقويم. تم تطبيق الاستبانة على عينة مكونة من (163) طالبا وطالبة من جامعة محمد لمين دباغين- سطيف2. أظهرت نتائج الدراسة أن الطلبة الجامعيين يمتلكون مهارات استخدام منصة موودل ( ...
الواصفات: تقييم المهارات - الطلاب الجامعيون - التعليم عن بعد - التعلم الالكتروني - تحسين التدريس - الجامعات - الجزائر
رابط مباشر [Abstract]

7. تعزيز ثقافة الأمن السيبراني لدى طالبات جامعة القاهرة لمواجهة العنف الرقمي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
مجاهد، نهى عادل. آفاق جديدة في تعليم الكبار ع. 38، يونيو 2025.
يهدف البحث إلى تعرف الإطار الفكري للعنف الرقمي، والإطار المفاهيمي للأمن السيبراني، والاطلاع على أبرز جهود جامعة القاهرة في مواجهة العنف الرقمي ضد الطالبات، وكذلك تعرف مستوى وعي طالبات جامعة القاهرة بثقافة الأمن السيبراني لمواجهة العنف الرقمي، وصولا لوضع تصور مقترح لتعزيز ثقافة الأمن السيبراني لدى طالبات جامعة القاهرة لمواجهة العنف الرقمي. واتبعت الباحثة "منهج دراسة الحالة"، وتطبيقًا لهذا المنهج بالبحث تم تحديد الحالة ممثلة في طالبات جامعة القاهرة، وتعزيز ثقافة الأمن السيبراني لديهن حتى يتمكن من ...
الواصفات: السيبرناتية - الامان - الطلاب الجامعيون - حل المشكلات - مشكلات السوك - العنف - الانترنت
رابط مباشر [Abstract]

8. إستخدام التحليل العنقودي والتحليل التمييزي في تصنيف العوامل المؤثرة على التحصيل الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية بجامعة سيئون	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الكامل، توفيق عبد الله. مج. 10، ع. 2، أبريل- يونيو 2025.
هدفت هذه الدراسة إلى استخدام التحليل العنقودي والتحليل التمييزي للكشف عن العوامل المؤثرة على التحصيل الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية بجامعة سيئون، اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي؛ وتم الحصول على بيانات لعينة مكونة من (214) طالباً وطالبة. حيث تم استخدام بيانات الطلبة كمتنبئات وهي (الجنس، والتخصص، ومجموعة المقررات: التربوية، والنفسية، والتخصصية). وأشارت نتائج الدراسة إلى الآتي: 1) وجود عنقودين لأفراد العينة العنقود الأول لمنخفضي التحصيل الأكاديمي وعددهم (76) طالب وطالبة، والعنقود الثاني لمرتفعي ...
الواصفات: التحليل الاحصائي - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون - جامعة سيئون (اليمن) كلية التربية
رابط مباشر [Abstract]

9. إتجاه طلبة الصحافة والإعلام نحو استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعلم الذاتي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عيد، مها بندر. المجلة الدولية لتكنولوجيا التعليم والمعلومات. ع. خاص. المؤتمر الدولي الخامس لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير التعليم الرقمي بالعالم العربي (11-13 مايو 2025: السعودية).
سعى هذا البحث إلى دراسة اتجاهات طلبة الصحافة والإعلام نحو استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعلم الذاتي، والتركيز على الجوانب المعرفية والسلوكية والوجدانية المرتبطة بهذا الاستخدام، وقد اعتمدت في ذلك على المنهج الوصفي الكمي، باستخدام أداة الاستبانة لجمع البيانات المرتكزة على عينة من طلبة الصحافة والإعلام، وأظهرت النتائج وجود تقبّل مرتفع من طلبة الصحافة والإعلام لاستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعلم الذاتي، وخاصة تطبيق Chat GPT، كما بينت الدراسة أن هذه الأدوات ساعدت في تطوير مهارات الطلب ...
الواصفات: اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون - علم الصحافة - التقدم التكنولوجي - الذكاء الاصطناعي - الدراسة المستقلة
رابط مباشر [Abstract]

10. دور مؤسسات التعليم العالي بفلسطين في تعزيز ثقافة العمل الحر لدى طلبتها	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الحولي، عليان عبد الله. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 17، أغسطس 2025.
هدفت إلى تعرف دور مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية في تعزيز ثقافة العمل الحر لدى طلبتها، والكشف عن دلالة الفروق بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة تبعا لمتغيرات: (الجنس، والمؤسسة، والتخصص). واتُّبِع المنهج الوصفي بأسلوبه التحليلي، واستخدمت الاستبانة، التي طبقت على (541) طالبا وطالبة، وأسفرت النتائج عن أن تقدير أفراد عينة الدراسة لدور مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية في تعزيز ثقافة العمل الحر لدى طلبتها حصل على وزن نسبي (64.74%)، أي بدرجة متوسطة. كما أظهرت عدم وجود فروق في تقديراتهم تعزى لمت ...
الواصفات: دور الجامعة - كليات - علاقة التعليم بالعمل - مهارات العمل - الطلاب الجامعيون - فلسطين
رابط مباشر [Abstract]

11. درجة ممارسة الكفاءة الثقافية لدى طلبة كليات التربية في الجامعات الأردنية وعلاقتها بالمواطنة الفعالة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المشاقبه، أريج أحمد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 1، ملحق 1، كانون الثاني 2025.
هدفت الدراسة الكشف عن درجة ممارسة الكفاءة الثقافية لدى طلبة كليات التربية في الجامعات الأردنية وعلاقتها بالمواطنة الفعالة من وجهة نظرهم، استخدم المنهج الوصفي المسحي الارتباطي، والاستبانة أداة لجمع البيانات وتحليلها بعد التأكد من صدقها وثباتها، طبقت على عينة عشوائية بسيطة قوامها (343) طالبًا وطالبة، أظهرت النتائج أنَّ درجة ممارسة الكفاءة الثقافية لدى طلبة كليات التربية في الجامعات الأردنية جاءت متوسطة، وبينت كذلك أنَّ درجة ممارسة المواطنة الفعّالة لدى الطلبة جاءت متوسطة، ووجود علاقة ارتباطية إيجا ...
الواصفات: التنوع الثقافي - الاتصال ما بين الثقافات - المواطنة - الطلاب الجامعيون - كليات التربية - الاردن
رابط مباشر [Abstract]

12. التدريس الإنعكاسي : نظرة عن كثب على استجابات طلاب الجامعات السعودية للشعر الإنجليزي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المفيريج، هيفاء. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 49، ع. 1، يناير 2025.
تقدم هذه الورقة دراسة تستكشف طرق تحسين تفاعل الطلاب السعوديين مع الشعر باللغة الإنجليزية من خلال تزويدهم بفرص بديلة للتحليل والتعبير عن أنفسهم بإستخدام التكنولوجيا والوسائط المتعددة.إنها إستراتيجية لعلم أصول التدريس المناسب ثقافيا والذي يستخدم اللغة المرئية لتفسير القصائد باللغة الإنجليزية. قدم إنشاء مقاطع الفيديو الخاصة بهم بشكل مستقل للطلاب فرصة لإستبدال التفسير المكتوب التقليدي للقصائد و السماح للطلاب التي لم تكن اللغة الانجليزية هي اللغة الأصلية بالتواصل والتعبير عن المشاعر بصريا و يمنحهم إم ...
الواصفات: الفهم - الشعر - اللغة الانكليزية - التحليل الادبي - تحليل المضمون - التعلم البصري - التقدم التكنولوجي - تكنولوجيا التعليم - تسجيلات الفيديو - طرائق التدريس - الطلاب الجامعيون - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

13. التحقق من أنموذج سببي للعلاقة بين العقلية الثابتة والعقلية المتطورة والدافعية الأكاديمية والاندماج الأكاديمي لدى طلبة كليات المعلمين داخل الخط الأخضر	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
مشرقي، سهير شباط. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 1، كانون الثاني 2025.
هدفت الدراسة الكشف عن العوامل المؤثرة في الاندماج الأكاديمي لدى طلبة كليات المعلمين داخل الخط الأخضر. ولتحقيق هذا الهدف، تم استخدام المنهج الارتباطي من خلال تطبيق الاستبانة المكونة من مقاييس (العقليات، والدافعية الأكاديمية، والاندماج الأكاديمي)، على عينة متاحة مكوّنة من (567) طالبًا وطالبة. أظهرت نتائج تحليل المسار أن للعقلية الثابتة والمتطورة أثرًا مباشرًا دالًا إحصائيًا في الاندماج الأكاديمي، وأن الدافعية الداخلية والدافعية الخارجية توسطا العلاقة بين العقليات (الثابتة والمتطورة) والاندماج الأك ...
الواصفات: عمليات التفكير - مهارات التفكير - دافعية الطلاب - تكيف الطلاب - الطلاب الجامعيون - كليات التربية - فلسطين المحتلة
رابط مباشر [Abstract]

14. أنموذج سببي للعلاقة بين الصلابة النفسية والتوجهات الهدفية والنهوض الأكاديمي لدى طلبة الجامعة داخل الخط الأخضر	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد الغني، مارسيل محمد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 1، ملحق 1، كانون الثاني 2025.
هدفت الدراسة تقصّي دور التوجهات الهدفية كمتغير وسيط في العلاقة بين الصلابة النفسية والنهوض الأكاديميّ لدى طلبة الجامعات داخل الخط الأخضر. ولتحقيق هذا الهدف، تم استخدام المنهج الارتباطي التحليلي من خلال تطبيق ثلاثة مقاييس: الصلابة النفسية، والتوجهات الهدفية، والنهوض الأكاديمي، على عينة متيسرة مكوّنة من (840) طالبًا وطالبةً. أظهرت نتائج تحليل المسار أن للصلابة النفسية أثراً مباشراً موجباً دالاً إحصائيًا في مجالات (العلاقة بين المعلم والطالب، والكفاءة الذاتية، والمشاركة الأكاديمية)، وأثراً مباشراً ...
الواصفات: القدرة على امتصاص الصدمات - اتجاهات الطلاب - الانماط النفسية - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون - فلسطين المحتلة
رابط مباشر [Abstract]

17. تدريج مقياس بيك للإكتئاب (BDI-II) باستخدام نموذج سلم التقدير لأندريتش	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المبدل، عبد المحسن رشيد. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 18، ع. 1، يناير 2025.
هدفت هذه الدراسة إلى تقييم فعالية نموذج سلم التقدير (RSM) في تدريج مفردات مقياس بيك للإكتئاب، والذي يعد أحد أكثر أدوات قياس الإكتئاب شيوعا. إعتمد الباحث على نظرية الإستجابة للمفردة (IRT) لتحليل بيانات جمعت من عينة مكونة من 964 طالبا جامعيا. وأظهرت النتائج أن نموذج سلم التقدير مناسب لتحليل بيانات المقياس، حيث أتاح تقدير صعوبة كل بند ومستوى الإكتئاب لكل فرد، كما أكد إستقلالية القياس عن صعوبة المفردات وقدرات الأفراد. وتوصلت الدراسة إلى أن نموذج سلم التقدير أداة فعالة في تدريج مقياس بيك للإكتئاب، مم ...
الواصفات: النماذج - التحليل الاحصائي - تحليل البيانات - القياس النفسي - الاكتئاب - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

18. تكافؤ القياس لمقياس اليقظة العقلية (FFQM) في ضوء تغير نسبة البيانات المفقودة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
السالم، حماد أحمد محمد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 2، ملحق 2، نيسان 2025.
هدفت هذه الدِّراسة إلى تقصي أثر تغير نسبة البيانات المفقودة (5%، 15%، 30%) على التكافؤ العاملي لمقياس اليقظة العقلية بأنواعه الثلاث الشكلي والمتري والعددي، ولتحقيق اهداف الدراسة تمَّ تطبيق مقياس اليقظة العقلية المكوَّن من (39) فقرة خماسية التدريج موزعه على (5) عوامل على عينة الدِّراسة الكلية البالغ عددها (1440) طالباً وطالبةً من طلبة جامعات (اليرموك، ال البيت، العلوم والتكنلوجيا الاردنية)، وللتحقق من التكافؤ العاملي عبر المجموعات قُسمت العينة عشوائيا الى ثلاث مجموعات متساوية بلغت (480) طالباً وط ...
الواصفات: القياس - تحليل البيانات - عمليات التفكير - الادراك - الطلاب الجامعيون - الاردن
رابط مباشر [Abstract]

	كافة تواريخ النشر
	(1219) 2020
	(1161) 2019
	(1079) 2018
	(1017) 2016
	(939) 2021

تاريخ النشر:
نوع التسجيلات:
اللغة:
المؤلف:
النّاشر:
الموضوع:

15. نمط العقلية السائد (التأملية - التنفيذية) كمتنبئ بالتفكير الإيجابي لدى الطلبة الجامعيين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عرفة، سوزان راسم خليل. مجلة الدراسات التربوية والنفسية. مج. 19، ع. 2، أبريل 2025.
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على نمط العقلية (التأملية - التنفيذية) السائد لدى طلبة الجامعة وقدرته على التنبؤ بالتفكير الإيجابي لديهم، كما سعت إلى تحديد ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في نمط العقلية (التأملية - التنفيذية) وفقا لمتغيري الجنس والكلية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم جمع البيانات من خلال أداتي الدراسة: مقياس العقلية التأملية - التنفيذية (الذي يتكون من بعدين: التأملية- التنفيذية)، ومقياس التفكير الإيجابي (المكون من (25) فقرة موزعة على خمسة أبعاد هي: التفاؤل والرضا العام، والضبط الا ...
الواصفات: عمليات التفكير - الطلاب الجامعيون - الجامعات - الاردن
رابط مباشر [Abstract]

16. العلاقة بين الحاجات النفسية الأساسيّة والانغماس في التعلّم من خلال النهوض الأكاديمي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عواودة، فاطمة أسامة. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 1، ملحق 1، كانون الثاني 2025.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقات السّببية المباشرة وغير المباشرة للحاجات النفسية الأساسيّة والانغماس في التعلّم من خلال النّهوض الأكاديمي، والكشف عن الأُنموذج السّببي الأمثل للعلاقة بين الحاجات النفسية الأساسيّة والنهوض الأكاديمي والانغماس في التعلّم. تكوّنت عيّنة الدراسة من (768) طالبًا وطالبةً من الطلبة العرب الجامعيين داخل الخط الأخضر، تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة. ولتحقيق أهداف الدراسة، اعتمد الباحثان المنهج الوصفي بشقيه الارتباطي، والتحليلي من خلال توظيف أسلوب تحليل المسار، وتم استخدام ا ...
الواصفات: الاحتياجات النفسية - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون - فلسطين المحتلة
رابط مباشر [Abstract]

19. التفكير الإيجابي وتقدير الذات كمنبئات بالصلابة النفسية لدى طالبات كلية التربية بجامعة الملك خالد	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الحيزاء، ندى سعد فائز. جامعة الملك خالد كلية التربية. 2025
هدف البحث إلى قياس مستوى كلا من التفكير الإيجابي وتقدير الذات والصلابة النفسية لدى طالبات الدراسات العليا في كلية التربية بجامعة الملك خالد، والتحقق من وجود فروق دالة إحصائيا في التفكير الإيجابي وتقدير الذات والصلابة النفسية تعزى لاختلاف المرحلة الدراسية (ماجستير، دكتوراه)، والتحقق من إمكانية التنبؤ بالصلابة النفسية من خلال التفكير الإيجابي وتقدير الذات لدى طالبات كلية التربية بجامعة الملك خالد، وتكوّنت عينة البحث من (473) طالبة من طالبات الدراسات العليا بكلية التربية بجامعة الملك خالد، وتكونت أ ...
الواصفات: جامعة الملك خالد (السعودية) كلية التربية - عمليات التفكير - تقييم الذات - الصحة النفسية - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

20. التفكيك المعرفي وعلاقته بمعنى الحياة والقابلية للاستهواء لدى طلبة الجامعة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المهدي، عبد الحميد أشرف. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 8، ع. 1، يناير 2025.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين التفكيك المعرفي وكل من معنى الحياة، والقابلية للاستهواء. والكشف عن مستويات الطلاب في التفكيك المعرفي، وعن الفروق بين الجنسين في التفكيك المعرفي. تكونت عينة الدراسة من (840) طالبا وطالبة من طلاب كلية التربية جامعة المنوفية من الفرقة الثانية والفرقة الرابعة بواقع (707) إناثا، (118) ذكورا؛ تراوحت أعمارهم فيما بين (19-24) عاما، بمتوسط عمري (20.1) عاما، وانحراف معياري (1.34) عاما، في العام الجامعي (2022-2023م). استخدم الباحث مقياس التفكيك المعرفي (إعداد الب ...
الواصفات: جامعة المنوفية (مصر) - عمليات التفكير - نوعية الحياة - سلوك الطلاب - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

	كافة الانواع
	(10417) مقال
	(1844) رسالة / أطروحة
	(81) فصل
	(10) كتاب
	(4) عدد
	(0) مجلة
	(0) تقرير

	كافة المواضيع
	(12356) الطلاب الجامعيون
	(1884) تنمية المهارات
	(1625) اتجاهات الطلاب
	(1304) البنات
	(1175) التحصيل الدراسي

	كافة المؤلفين
	(35) إسماعيل، محمود حسن
	(30) التميمي، محمود كاظم محمود
	(29) القضاة، محمد أمين
	(28) الشمسي، عبد الأمير عبود
	(26) بركات، زياد

	كافة المجلات
	(420) مجلة العلوم التربوية
	(367) مجلة العلوم التربوية والنفسية
	(354) مجلة كلية التربية
	(278) دراسات : العلوم التربوية
	(275) المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج

	كافة الجامعات /الكليات
	(186) جامعة بغداد
	(178) الجامعة الأردنية
	(152) جامعة محمد بوضياف، المسيلة
	(106) الجامعة المستنصرية
	(86) جامعة الأزهر (فلسطين: غزة)

	كافة البلدان
	(3996) مصر
	(2888) العراق
	(1307) الأردن
	(1045) فلسطين
	(871) الجزائر

	كافة الناشرين
	(53) الجامعة المستنصرية. كلية التربية
	(33) جامعة واسط. كلية التربية
	(28) جامعة عين شمس. كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
	(24) جامعة بني وليد
	(23) جامعة زيان عاشور - الجلفة

	(3996) Egypt_1		(2888) Iraq_1
	(1307) Jordan_1		(1045) Palestine_1
	(871) Algeria_1		(681) Saudi Arabia_1
	(270) Yemen_1		(228) Bahrain_1
	(227) Kuwait_1		(201) Syria_1
	(139) United Arab Emirates_1		(130) Sudan_1
	(94) Oman_1		(63) Libya_1
	(58) Lebanon_1		(38) Estonia_1
	(32) Qatar_1		(28) Morocco_1
	(19) Germany_1		(17) Tunisia_1
	(17) United Kingdom_1		(2) Spain_1
	(1) Afghanistan_1		(1) Comoros_1
	(1) No place, unknown, or undetermined_1		(1) Pakistan_1
	(1) Turkey_1

	(3996) Egypt		(2888) Iraq
	(1307) Jordan		(1045) Palestine
	(871) Algeria		(681) Saudi Arabia
	(270) Yemen		(228) Bahrain
	(227) Kuwait		(201) Syria
	(139) United Arab Emirates		(130) Sudan
	(94) Oman		(63) Libya
	(58) Lebanon		(38) Estonia
	(32) Qatar		(28) Morocco
	(19) Germany		(17) Tunisia
	(17) United Kingdom		(2) Spain
	(1) Afghanistan		(1) Comoros
	(1) No place, unknown, or undetermined		(1) Pakistan
	(1) Turkey

	(73) بغداد		(45) العراق
	(39) القاهرة		(33) واسط
	(27) بني وليد		(23) الجلفة
	(23) غزة		(15) الكوفة
	(13) تبسة		(13) عمان
	(12) المرج		(11) الحديدة
	(11) جدة		(9) بيروت
	(8) الجزائر		(8) المسيلة
	(7) غزة‎		(7) وهران
	(6) إب		(6) الجفلة
	(6) الصفاة		(5) أعزاز
	(5) صنعاء		(5) قسنطينة
	(5) لندن		(5) ميلة
	(4) إربد		(4) المفرق
	(4) اليمن		(3) رام الله
	(3) طولكرم		(2) الرباط
	(2) الرياض		(2) برلين
	(2) حلب		(2) خنشلة
	(2) سكيكدة		(2) سيئون
	(2) مصر		(1) أم البواقي
	(1) اسطنبول		(1) البيضاء
	(1) الدوحة		(1) السودان
	(1) الشارقة		(1) الشلف
	(1) الطائف		(1) القباضة الأصلية