Advanced search
     

مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 35، ع. 169، ج. 4، يوليو 2016

Type Issue
Varying form of title مجلة التربية.مج. 35، ع. 169، ج. 4، يوليو 2016 [عدد من دورية]
Pages 605 ص.
Host Item Entry مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر
Constituant documents سالم، إنتصار شبل عبد الصادق. فاعلية الدمج بين نموذج بايبي والخرائط الذهنية في تحصيل مادة الاقتصاد المنزلي وتنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف الأول الثانوي
الحجيلان، محمد بن إبراهيم. العوامل التي تؤثر على استخدام أنظمة الاستجابة الشخصية من وجهة نظر طلبة الماجستير مع نموذج موور للتفاعل Moore interaction model
الحريري، أحمد سعيد. تصور مقترح لتطوير برنامج القيادة التربوية في جامعة الطائف
توفيق، مروة ذكي. فاعلية برنامج تدريب نقال في تنمية التفكير الإبداعي ومهارات ما وراء المعرفة لدى معلمي التعليم العام بمدينة جدة
شرف، عبد العليم محمد عبد العليم. تطوير مناهج العلوم في التعليم الأزهري لتلبية متطلبات تدريس ودراسة مناهج العلوم الشرعية
الشرعة، فيصل خليف ناصر. تقدير مدى أهمية امتلاك معلمي الإعاقة البصرية للكفايات المتطلبة لطلاب مدارس التربية البصرية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات
الشهاب، إبراهيم حمزة. الخصائص السلوكية المميزة للطلبة الموهوبين والمتفوقين في مدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز بإربد
عبد الحميد، وائل رمضان. تصميم أساليب استدعاء الشرح اللفظي في برامج الحاسوب التعليمية القائمة على المثيرات الرسومية وأثره في التحصيل الفوري والمرجأ
معتق، فايز عبد الله عوض. دراسة تحليلية لمهارات التعبير الكتابي الوظيفي في ضوء استراتيجية التعلم الإتقاني
Mohammad, Sameh Gomaa Abdul Meguid. Unité basée sur l'enseignement réciproque en vue de développer quelques compétences de la compréhension auditive des documents authentiques français auprès des étudiants des facultés de Pédagogie
El-Hilaly, Abdel Rehim Saad El Din. The impact of explicit vocabulary learning strategy training program on receptive lexical breadth among EFL majors of different learning styles
Electronic Location محتوى العدد  PDF
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 35، ع. 169، ج. 4، يوليو 2016. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر . Retrieved from search.shamaa.org