البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 20، 2015

النوع عدد
رقم الوثيقة 121927
متغيرات العنوان Basic Education College Magazine For Educational and Humanities Sciences.No 20, 2015 [Issue]‬
الصفحات 749 ص.
المصدر مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية
المكونات بهاقي، إلهام. دور الدعم بالقراءة في تعديل اتجاهات المتعلمين نحو القراءة وتحسين نتائجهم الدراسية
ساقي، حسين محمد علي. فاعلية العصف الذهني في تحصيل طلبة قسم التربية الاسرية لمادة الفن البيئي
حمزة، جنان مرزة. مشكلات استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس المقررات التاريخية من وجهة نظر التدريسيين
العبد الله، هادي كطفان. تقويم مدرسي الفيزياء في ضوء معايير NSTA من وجهة نظر مشرفي الاختصاص
الجبوري، رغد سلمان علوان. مستوى طلاب الصف الخامس الأدبي في مهارتي الاستماع والقراءة الجهرية
البجاري، صباح عبد الصمد. أثر مهارات الاتصال اللفظي في التحصيل والاستبقاء لدى طلبة المرحلة الثانية إنتاج في قسم التقنيات الميكانيكية
العيساوي، سيف طارق. فاعلية التفكير بالمقلوب في التحصيل والتذوق الادبي لدى طالبات الصف الخامس الادبي في مادة البلاغة
الشون، هادي كطفان. أثر انموذج دانيال بالتفكير العلمي في مادة الكهربائية العملي/ الجزء العملي لدى طلبة كليات التربية الأساسية
مغير، عباس حسين. توافر معايير الجودة في أداء تدريسيي أقسام العلوم العامة/ كليات التربية الأساسية من وجهة نظر طلبتهم
العبودي، ستار نوري. المدارس الأهلية في العراق 1869 -1963 : دراسة تاريخية-إحصائية مقارنة
العامري، عامرة خليل إبراهيم. أثر أنماط التعلم (انموذج دن ودن) في تحصيل مادة التربية الفنية لطالبات الصف الخامس الادبي
Kadhim, Sadiq Mahdi. The Iraqi EFL university students use of modals in requests and offers as politeness markers
الأسدي، عقيل رشيد عبد الشهيد. أثر المنهج الإثرائي في تحصيل طلاب معهد إعداد المعلمين في مادة قواعد اللغة العربية
المسعودي، محمد حميد مهدي. تقويم تدريس الجغرافية في استخدام الاحداث الجارية في قسم الجغرافية كلية التربية الأساسية / جامعة بابل من وجهة نظر الطلبة
محمود، محمد أنور. مشكلات في أعداد إجراءات البحوث التربوية والنفسية
السندي، ناز بدرخان. أثر تكامل الكرسي الساخن وورقة الدقيقة الواحدة في تحصيل مادة حقوق الانسان لدى طلبة كلية التربية وتنمية تفكيرهم الايجابي
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 20، 2015. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .