أثر تكامل الكرسي الساخن وورقة الدقيقة الواحدة في تحصيل مادة حقوق الانسان لدى طلبة كلية التربية وتنمية تفكيرهم الايجابي
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 121943 |
| المؤلف | السندي، ناز بدرخان. كلية التربية ابن رشد، جامعة بغداد |
| متغيرات العنوان |
The impact integration of the hot seat and one-minute paper in an achievement in subject of human rights with students of the faculty of education and the development of positive thinking [article] |
| الصفحات | ص ص. 730-749 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 20، 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة بغداد (العراق) كلية التربية للعلوم الانسانية، إبن رشد - طرائق التدريس - التحصيل الدراسي - المقررات الجامعية - الطلاب الجامعيون - مهارات التفكير |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| السندي، ناز بدرخان.. (2015). أثر تكامل الكرسي الساخن وورقة الدقيقة الواحدة في تحصيل مادة حقوق الانسان لدى طلبة كلية التربية وتنمية تفكيرهم الايجابي . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 20، 2015. ص ص. 730-749 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |