مدى توافر أنماط التعلم بأنموذج كولب وعلاقته بالموهبة القيادية لدى معلمي مرحلة تعليم الأساس في ولاية الخرطوم – السودان
| Type | Article |
| Document no. | 113694 |
| Author | عشرية، إخلاص حسن السيد. رئيس، قسم علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة الخرطوم |
| Varying form of title |
Degree of availability the patten of kolb learning model related to talented leadership to the teachers in basic stage - Khartoum State- Sudan [Article] |
| Pages | ص ص. 201-222 |
| Host Item Entry |
المجلة الدولية لتطوير التفوق. مج. 7، ع. 12، 2016
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | عادات الدراسة - نظريات التعلم - الموهبة - النماذج التربوية - معلمو المدارس الاساسية - تدريب القادة - اعداد المعلمين - الخرطوم (السودان: ولاية) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Yemen |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عشرية، إخلاص حسن السيد. (2016). مدى توافر أنماط التعلم بأنموذج كولب وعلاقته بالموهبة القيادية لدى معلمي مرحلة تعليم الأساس في ولاية الخرطوم – السودان . المجلة الدولية لتطوير التفوق. مج. 7، ع. 12، 2016. ص ص. 201-222 Retrieved from search.shamaa.org |