مجلة جامعة النجاح للأبحاث العلوم الإنسانية مج. 29، ع. 2، 2015
| Type | Issue |
| Document no. | 113237 |
| Varying form of title |
An-Najah University Journal for Research - Humanities.Vol. 29, No. 2, 2015 [Issue] |
| Pages | ص ص. 171-370 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية
|
| Constituant documents |
ملكاوي، أمال. اتجاهات الطلبة والمعلمين نحو التعلم الإلكتروني في المدارس الأساسية العليا في الأردن
الزعانين، جمال عبد ربه. فعالية تصميم تعلمي وفقا لنظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي للمفاهيم الفيزيائية ومستوى تفكيرهم العلمي بقطاع غزة قرواني، خالد نظمي عبد الفتاح. مدى تأثير السياسات الإدارية في الجامعات الفلسطينية على اتجاهات العاملين فيها نحو عملهم شعيبات، محمد عوض. واقع الحركة الكشفية الإرشادية في المدارس الحكومية في محافظة "رام الله والبيرة" من وجھة نظر المديرين والقادة الكشفيين ومقترحات تطويرھا Aristotelous, Parodos. Feedback revisited : the impact of peer commentary on students’ attitudes and writing performance in the EFL classroom |
| Electronic Location |
محتوى العدد
|
| Language of document | Arabic |
| Country | Palestine |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية.مج. 29، ع. 2، 2015. مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية . Retrieved from search.shamaa.org |