Advanced search
     

مجلة العلوم التربوية. مج. 26، ع. 4، ج. 2، أكتوبر 2018

Type Issue
Varying form of title Journal of Education Science.Vol. 26, no. 4, p. 2, October 2018 [Issue]
Pages 98، 463 ص.
Host Item Entry مجلة العلوم التربوية
Constituant documents عبد المنعم، أحمد فهيم بدر. أثر التفاعل بين مستوى تقديم توجيه الأنشطة الإلكترونية في بيئة الصف المقلوب والاسلوب المعرفي على تنمية مهارات إنتاج برمجيات الوسائط المتعددة لدى طلاب التعليم العالي
التميمي، غادة بنت ناصر. فاعلية استخدام نموذج بايبي البنائي في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى طالبات الصف السادس الابتدائي في مدينة الرياض
مراد، أسماء مراد صالح. تصور مقترح لتنمية مهارات ريادة الأعمال والتوظيف لدى طلاب جامعة القاهرة في ضوء مدخل إدارة الجودة الشاملة
الغامدي، صالح بن عبد الله. فاعلية أنشطة لغوية قائمة على تصويب الأخطاء الإملائية في تويتر (Twitter) واللوحات الإعلانية في تنمية المهارات الإملائية المقررة على طلاب كلية الجبيل الجامعية
آل حارث، فاطمة علي عبد الله. الثقافة التنظيمية لدي مديري المدارس الثانوية وتأثيرها على الأداء المهني للمعلمين : دراسة ميدانية
حواشين، مفيد نجيب. التعبير الانفعالي والدعم الاجتماعي المدرك وعلاقتهما بالإدمان على الفيسبوك
العنزي، يوسف عبد الله السبيعي. المشكلات الإدارية التي تواجه أعضاء هيئة التدريس في جامعة طيبة من وجهة نظرهم
اللوغاني، أحمد عيسى. أنماط التفكير وعلاقتها بالقلق من المستقبل لدى طلبة كلية التربية الأساسية
Mohamed, Rafik. Potential of e-feedback via email in EFL writing classrooms
Gohar, Reheb Hamadtoh Abu Al-Ghait. Using creativity-supportive classrooms for improving secondary stage students’ EFL speaking skills and reducing their anxiety
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة العلوم التربوية. مج. 26، ع. 4، ج. 2، أكتوبر 2018. مجلة العلوم التربوية . Retrieved from search.shamaa.org