Arab Educational Information Network

1.  واقع ممارسة عضوات هيئة التدريس بقسم العلوم الأساسية بعمادة السنة الأولى المشتركة أساليب التقويم البديل في تعليمهن عن بعد في ظل جائحة كورونا	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
الظفيري، أمنه تركي. مجلة كلية التربية. مج. 37، ع. 6، يونيو 2021.
هدف البحث إلى التعرف على مستوى ممارسة عضوات هيئة التدريس بقسم العلوم المشتركة بعمادة السنة المشتركة لأساليب التقويم البديل في تعليمهن عن بعد إثر جائحة كورونا، كما هدف الى التعرف على أهم معوقات استخدامهن لأساليب التقويم البديل، واستخدم البحث في ذلك المنهج الوصفي المسحي، وتكونت أداة البحث من استبانة مكونة من جزأين بالإضافة لجزء البيانات الديموغرافية، الجزء الأول مقسم إلى خمس محاور، أما الجزء الثاني مقسم الى ثلاث محاور، وزعت على عينة الدراسة المكونة من (30) عضو هيئة تدريس بقسم العلوم الأساسية في عم ...
Descriptors: الممارسات التربوية - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - البنات - العلوم السياسية - الاساليب التربوية - التقييم - التعليم عن بعد - الاوبئة - كوفيد-19
Direct link [Abstract]

2.  الثقة بالنفس وعلاقتها بقلق المستقبل المهني لدى طلبة العلوم السياسية : دراسة ميدانية بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة	Add to my references Remove from my references Direct link [Résumé]
زقيليش، مروى. جامعة محمد بوضياف، المسيلة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية. 2019
Descriptors: جامعة محمد بوضياف (الجزائر) - الثقة بالنفس - القلق - المستقبل - الاعداد المهني - الطلاب الجامعيون - العلوم السياسية - المسيلة (الجزائر)
Direct link [Résumé]

3.  تقويم المناهج الدراسية لبرامج العلوم السياسية في الجامعات الفلسطينية وفق المعايير الأكاديمية القياسية للعلوم السياسية	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
أبو رضوان، علاء حماد. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. مج. 10، ع. 32، 2017.
تهدف الدراسة إلي التعرف على واقع مناهج تدريس العلوم السياسية في الجامعات الفلسطينية، من خلال الإجابة عن تساؤل رئيسي، وهو: ما مدى توافر المعايير الأكاديمية القياسية للعلوم السياسية في المناهج الدراسية لبرامج العلوم السياسية في الجامعات الفلسطينية؟ لذا، فإنَّ الدراسة تضمنت جانبا نظريا يوضح المفاهيم الأساسية لجودة التعليم بإيجاز، وبعض التجارب العالمية في اعتماد وضمان جودة برامج العلوم السياسة، ثم تناولت بالتحليل وفق المعايير القياسية المنا ...
Descriptors: التقييم - المناهج - العلوم السياسية - الجامعات - المعايير الاكاديمية - فلسطين
Direct link [Abstract]

4.  اتجاهات إقليمية حول النوعية في التعليم العالي في البلدان العربية : قضايا النوعية في برامج العلوم السياسية في الجامعات العربية :	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]  [Résumé]
المفتي، كريم. قضايا النوعية في التعليم العالي في البلدان العربية: الكتاب السنوي الثامن .
تقارن هذه الدراسة بين تسع جامعات عربية تتضمن كل منها برنامجا تعليميا في العلوم السياسية. وهي تبين وجود تفاوت بينها، من حيث الإمكانيات والمناهج وفرص متابعة الخريجين، وهذا يطرح تساؤلات حول مكانة الجامعات في تدريس اختصاص يُعد جوهريا في عملية تأهيل النخب المستقبلية في الوطن العربي. وأفسحت هذه الدراسة المقارنة فرصة الاطلاع على المنظومة التعليمية القائمة في بلدان عربية مثل لبنان ومصر والأردن والكويت والنظر في الإشكاليات التي تواجهها الكليات والأقسام التي تحوي برنامجا في العلوم السياسية. ومن أهم الاستن ...
Descriptors: نوعية التعليم - البرامج الجامعية - العلوم السياسية - الجامعات - البلدان العربية
Direct link [Abstract]  [Résumé]

5.  واقع أداء المجلس النيابي السادس عشر لأدواره المنوطة به من وجهة نظر مدرسي العلوم السياسية في الجامعات الأردنية	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
محسن، خالد جميل عبد الرحمن. المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية : العلوم الإنساينة. مج.15، ع. 1، 2013.
Descriptors: السلطة السياسية - العلوم السياسية - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - الاردن
Direct link [Abstract]

6.  ما درجة التحدي التي تواجه العمل الحزبي في الأردن من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في قسم العلوم السياسية ومدرسي مساق التربية الوطنية في الجامعات الأردنية	Add to my references Remove from my references Direct link
السليحات، ملوح مفضي. دراسات : العلوم التربوية. مج. 39، ع. 2، أيلول 2012.
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة التحدي التي تواجه العمل الحزبي في الأردن، من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في قسم العلوم السياسية ومدرسي مساق التربية الوطنية في الجامعات الأردنية، ومعرفة إن كان هناك أثر لمتغيرات الدراسة (الجامعة، الرتبة الأكاديمية، التخصص) في تحديد درجة التحدي. وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس في قسم العلوم السياسية ومدرسي مساق التربية الوطنية، الذين هم على رأس عملهم في الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2 ...
Descriptors: التربية السياسية - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - العلوم السياسية - التربية على المواطنة - الجامعات - الاردن
Direct link

7.  العلوم السياسية في الجامعات العربية : اقتراح نموذج	Add to my references Remove from my references Direct link
عبد الحي، وليد. مجلة عمران للعلوم الاجتماعية والإنسانية. مج. 1، ع. 2، خريف 2012.
Descriptors: العلوم السياسية - الجامعات - النماذج - البلدان العربية
Direct link

8.  دور كلية العلوم السياسية في صنع خبراء سلطة في العلاقات الدولية	Add to my references Remove from my references
الحريري، جاسم يونس. العلوم السياسية. ع. 38-39، كانون الأول-كانون الثاني 2009.
Descriptors: جامعة بغداد (العراق) كلية العلوم السياسية - العلوم السياسية - العلاقات الدولية - السلطة السياسية

9.  تدريس العلوم السياسية في العراق : نظرة نقدية	Add to my references Remove from my references
عطوان، خضر عباس. العلوم السياسية. ع. 38-39، كانون الأول-كانون الثاني 2009.
Descriptors: العلوم السياسية - التدريس - التقييم - العراق

10.  مناهج وطرق تدريس العلوم السياسية في الجامعات العراقية	Add to my references Remove from my references
مطلك، دينا جواد. العلوم السياسية. ع. 38-39، كانون الأول-كانون الثاني 2009.
Descriptors: العلوم السياسية - طرائق التدريس - المناهج - التعليم الجامعي - العراق

11.  كفاءة المنهج الدراسي الحالي في إعداد مختصين بالشؤون السياسية	Add to my references Remove from my references
نامق، بسمة خليل. العلوم السياسية. ع. 38-39، كانون الأول-كانون الثاني 2009.
Descriptors: العلوم السياسية - القضايا السياسية - المناهج - التدريس - التقييم

12.  الإرتقاء بتدريس العلوم السياسية في العراق	Add to my references Remove from my references
عزيز، أحمد عدنان. العلوم السياسية. ع. 38-39، كانون الأول-كانون الثاني 2009.
Descriptors: العلوم السياسية - طرائق التدريس - التقييم

13.  واقع تدريس السياسة الخارجية في كلية العلوم السياسية-جامعة بغداد	Add to my references Remove from my references
المهداوي، مثنى علي. العلوم السياسية. ع. 38-39، كانون الأول-كانون الثاني 2009.
Descriptors: جامعة بغداد (العراق) كلية العلوم السياسية - العلوم السياسية - السياسة الخارجية - التدريس

14.  مناهج دراسة العلوم السياسية في جامعتي بغداد والأردنية	Add to my references Remove from my references
صالح، غانم محمد. العلوم السياسية. ع. 38-39، كانون الأول-كانون الثاني 2009.
Descriptors: جامعة بغداد (العراق) - الجامعة الأردنية (الأردن) - العلوم السياسية - المناهج

15.  دور الجمعيات الوطنية والعربية في تطوير تدريس العلوم السياسية	Add to my references Remove from my references
الجاسور، ناظم عبد الواحد. العلوم السياسية. ع. 38-39، كانون الأول-كانون الثاني 2009.
Descriptors: العلوم السياسية - طرائق التدريس - دور الجامعة - الجمعيات المهنية

16.  دور المراكز والمؤسسات والجمعيات في تدريس العلوم السياسية	Add to my references Remove from my references
كبة، صباح عبد الرازق. العلوم السياسية. ع. 38-39، كانون الأول-كانون الثاني 2009.
Descriptors: العلوم السياسية - التدريس - المؤسسات التربوية - الجمعيات المهنية

17.  تدريس الفكر من منظور مقارن	Add to my references Remove from my references
مراد، علي عباس. العلوم السياسية. ع. 38-39، كانون الأول-كانون الثاني 2009.
Descriptors: العلوم السياسية - طرائق التدريس - التحليل المقارن

18.  تدريس مادة الفكر السياسي الإسلامي : الواقع والآفاق	Add to my references Remove from my references
سلمان، سعدي كريم. العلوم السياسية. ع. 38-39، كانون الأول-كانون الثاني 2009.
Descriptors: العلوم السياسية - التربية الاسلامية - طرائق التدريس

19.  مقارنة بين تدريس العلوم السياسية في اليابان والعراق	Add to my references Remove from my references
عبد النبي، سعيد رشيد. العلوم السياسية. ع. 38-39، كانون الأول-كانون الثاني 2009.
Descriptors: العلوم السياسية - طرائق التدريس - التحليل المقارن - اليابان - العراق

20.  الأصول السياسية للتربية	Add to my references Remove from my references
مفتاح، عبد الهادي. عالم التربية. ع. 18، 2008.
Descriptors: التربية السياسية - العلوم السياسية