Advanced search
     

مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 20، ج. 7، 2019

Type Issue
Varying form of title Journal of Scientific Research in Education.no. 20, p. 7, 2019 [Issue]
Pages 684 ص.
Host Item Entry مجلة البحث العلمي في التربية
Constituant documents الضلعان، بدر بن محمد. فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المعكوس في تنمية مهارات استخدام نظام "البلاك بورد" لإدارة التعلم الإلكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة القصيم
الجهني، منى ماطر. نموذج مقترح للمنهج المتمركز على التلعيب لتنمية مهارات التفكير
الشمري، فهيد لافي. واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل لنظام إدارة التعلم الإلكتروني بلاك بورد (Black Board)
الشبل، يوسف بن عبد الرحمن بن يوسف. تطوير قيادة المعاهد العلمية السعودية في ضوء مدخل القيادة التشاركية : استراتيجية مقترحة
حسين، عايدة فاروق. أثر اختلاف عنصري التصميم (قوائم المتصدرين / الشارات) في بيئة تعلم الكترونية قائمة على محفزات الألعاب في تنمية مهارات القراءة التحليلية والتعلم العميق لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
راوه، وداد جمال حسين. فاعلية التدريس باستراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية التفكير الابتكاري والتحصيل الدراسي لدى طالبات التربية الإسلامية بجامعة أم القرى
كسناوي، نهاد محمود محمد. فاعلية تدريس العلوم باستخدام نماذج كيجان (kagan) في تنمية التحصيل ومهارات العمل الجماعي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة مكة المكرمة
الحميده، فهد بن عبد العزيز. تقويم محتوى مقرر الفقه في المرحلة الثانوية في المعاهد العلمية من وجهة نظر المعلمين
الشلهوب، سمر بنت عبد العزيز. برنامج إثرائي مقترح قائم على دمج مبادئ نظرية تريز TRIZ بالأنشطة المهارية للدراسة الدولية TIMSS وأثره على مستوى التحصيل في ضوء مجالاتها وتنمية الكفاءة الاستراتيجية والاستدلال التكيفي لدى طالبات المرحلة المتوسطة
المسعري، وفاء بنت ناصر. مدى تضمين المفاهيم الصحيحة في كتاب الفقه للصف الثالث من المرحلة المتوسطة
الحارثي، نوره بنت مرزوق عواض. فاعلية استخدام الإنفوجرافيك التعليمي عبر شبكات التواصل الإجتماعي على تنمية بعض المهارات العملية في الحاسب الآلي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
الحسن، هدى أحمد علي. التّمكين الإداري وعلاقته بالمشاركة في صنع القرار لدى قائدات مدارس منطقة الباحة من وجهة نظرهن
الحربي، وسام محمد علي. مدى تمكن معلمات التربية الإسلامية من مبادئ التدريس البنائي في ضوء متطلبات المناهج المطورة في المرحلة الابتدائية
آل حمود، سعد بن عبد الرحمن. التحسين المستمر بمنهجية الجيمبا كايزن وإمكانية نجاح تطبيقه في كليات جامعة المجمعة
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 20، ج. 7، 2019. مجلة البحث العلمي في التربية . Retrieved from search.shamaa.org