investigating the effectiveness of using the presentation, practice, production (ppp) method in improving students' s speaking skills : case of first-year licence student of english at kmu in ouargla
La présente étude vise à déterminer l'efficacité de la méthode de présentation, de pratique et de production (PPP) dans le développement des compétences orales des étudiants à l'Université Kasdi Mernah de Ouargla 2022-2023 les participants à notre recherche sont des étudiants de première année du LMD. Cette étude a été réalisée en utilisant l'approche qualitative et quantitative. En conséquence, j'ai mené deux outils de collecte de données pour vérifier la validité de l'hypothèse de recherche, d'abord, un questionnaire pour les enseignants EFL qui enseignent le module d'expression orale à KMU. Deuxièmement, un test T pour les étudiants de première année. Dans le but de découvrir leurs attitudes à l'égard de l'utilisation de la méthode PPP pour enseigner l'expression orale après avoir recueilli les données et analysé les résultats, nous avons remarqué que le post-test était supérieur au pré-test. Cela signifie que l'hypothèse a été acceptée. En conclusion, les résultats ont montré que la méthode PPP peut être une méthode réussie et efficace pour améliorer la capacité des étudiants à parler à KMU. (Résumé de l’auteur)