المخاوف المدرسية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية : دراسة وصفية على تلاميذ المرحلة الابتدائية بأدرار
L’étude vise actuellement à savoir faire les phobies scolaires répandues chez les apprenants du cycle primaire, qui a utilisé la méthode descriptive, et ce spécimen se constitue d’un 250 élèves du cycle primaire à la wilaya d’Adrar. Il a achevé la formulaire de la phobie scolaire par la chercheur, cette échantillon statistique a lieu d’utiliser le programme statistique SPSS. Alors l’étudeest parvenules résultats suivants:1) Que les phobies scolaires répondent selon le type et la nature de chaque source de la phobie qui a limité exécutivement. 2) Ainsi tôt, il yades de différent statistique qui dénote dans les phobies scolaires par des années (3ème année, 4ème année, 5ème année) primaire. 3) Les différences statistiques qui dénotent dans les phobies scolaires non existent plus entre les deux sexes (filles ou garçons). (Résumé publié)