المخاوف المدرسية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية : دراسة وصفية على تلاميذ المرحلة الابتدائية بأدرار
تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة المخاوف المدرسية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وقد استخدم فيها المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من 250 تلميذا وتلميذة من المدارس الابتدائية بولاية أدرار. تم إعداد استمارة المخاوف المدرسية الشائعة من طرف الباحثة، وتم التأكد من صدقها وثباتها بتجريبها على عينة وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: SPSS، استطلاعية، وجرت المعالجة الإحصائية باستخدام البرنامج الإحصائي: 1) أن المخاوف المدرسية الشائعة تتوزع تبعا لنوع وطبيعة كل مصدر خوف المحدد إجرائيا. 2) وجود فروق دالة إحصائيا في المخاوف المدرسية بالنظر إلى السنوات الدراسية (السنة الثالثة، والرابعة، والخامسة) ابتدائي. 3) عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين الجنسين) ذكور وإناث) في المخاوف المدرسية. (الملخص المنشور)