البحث المتقدم
     

المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 2، ع. 9، أيلول 2013

النوع عدد
رقم الوثيقة 21300
متغيرات العنوان The International Interdisciplinary Journal of Education.Vol. 2, No. 9, September 2013 [Issue]
الصفحات ص ص. 841-927
المصدر المجلة التربوية الدولية المتخصصة
المكونات الصائغ، نجاة محمد سعيد. دور اقتصاد المعرفة في تطوير الجامعات السعودية ومعيقات تفعيله من وجهة نظر رؤساء الاقسام
العتيبي، بندر بن صالح. التحديات التي تفرضها شبكة الإنترنت وشبكات التواصل الاجتماعي على القيم في الوطن العربي
القصاص، خضر محمود. العوامل المؤثرة على التكيف المدرسي للطلبة العاديين وذوي صعوبات التعلم وعلاقتها بمتغيري العمر والمستوى الدراسي
Al Harthy, Said Salim Hamed. Teachers’ attitudes and performance : an analysis of effects due to teaching experience
McCrea, Linda D. Beginning backward : moving k-12 student achievement forward
Abou Moghli, Samir Abdullah. Factors affecting students’ achievement at jordanian community colleges
Arafat, Marwan Rasheed. The effectiveness of a training program based on meta-cognitive strategies on developing vocabulary acquisition for secondary stage Saudi students
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 2، ع. 9، أيلول 2013. المجلة التربوية الدولية المتخصصة . تم استرجاعه من search.shamaa.org .