Beginning backward : moving k-12 student achievement forward
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 21305 |
المؤلف | McCrea, Linda D. College of Education, Grand Valley State University |
الصفحات | pp. 894-902 |
المصدر |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 2، ع. 9، أيلول 2013
|
المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
![]() |
الواصفات | Academic achievement - Evaluation - Learning theories - Activity learning |
لغة الوثيقة | الانكليزية |
البلد | الأردن |
![]() |
|
McCrea, Linda D.. (2013). Beginning backward : moving k-12 student achievement forward. المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 2، ع. 9، أيلول 2013. pp. 894-902 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |