The effectiveness of a training program based on meta-cognitive strategies on developing vocabulary acquisition for secondary stage Saudi students
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 21307 |
| المؤلف | Arafat, Marwan Rasheed. |
| الصفحات | pp. 919-927 |
| المصدر |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 2، ع. 9، أيلول 2013
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | Vocabulary development - Training programmes - Secondary education - Skill development - Cognitive ability - Saudi Arabia |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Arafat, Marwan Rasheed. (2013). The effectiveness of a training program based on meta-cognitive strategies on developing vocabulary acquisition for secondary stage Saudi students . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 2، ع. 9، أيلول 2013. pp. 919-927 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |