البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 2، ج. 2، يونيو 2023

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Faculty of Education - Menofia University.no. 2, p. 2, June 2023 [Issue]
الصفحات 22، 550 ص.
المصدر مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية
المكونات Abdullah, Alatawi M. Effectiveness of using Video Modeling (VM) and Self-modeling intervention (SM) on play skills for students with autism spectrum
أحمد، رضا توفيق عبد الفتاح. فعالية برنامج تدريبي قائم على المدخل الاتصالي لتنمية مهارات اللغة لأغراض مهنية وأثره على مستوى جودة الحياة للتلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية
سمحان، منال فتحي عبد الرحمن. رؤية مقترحة لتحقيق ميزة تنافسية لجامعة المنوفية في ضوء مدخل التوأمة الجامعية
عزازي، أبو بكر عبد الرحيم البرعي عبد الله. برنامج تدريبي قائم على تجهيز ومعالجة المعلومات في خفض اضطراب المعالجة السمعية لتحسين اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي
السيد، إيمان سعيد عبد المنعم. تطوير أداء معلم الكبار في مصر على ضوء بعض مستحدثات الثورة الصناعية الرابعة
عبد الله، أزاد حمد. أثر استراتيجية العصف الذهني في تعلم مهارة التعبير الكتابي لدى طلاب المرحلة الإعدادية : محافظة أربيل أنموذجا
صندوقة، هيام حسام الدين. مدى ممارسة مديري المدارس الحكومية في القدس للإبداع الإداري في ضوء مدخل إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظرهم
عبيد، سمر عادل سلام. التنمر العائلي كمنبيء بالسلوك التوكيدي لدى طلاب الجامعة
حلمي، أيمن. التشاؤم الدفاعي كمتغير معدل للعلاقة بين الكفاءة الذاتية المدركة والتوجهات الهدفية لطلاب الجامعة
رشوان، إيمان محمد أحمد. فعالية وحدة مقترحة في الاقتصاد المنزلي قائمة على تقنيات الثورة الصناعية الرابعة في تنمية مهارات حل المشكلات المعقدة لدى طالبات الصف الأول الثانوي
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 2، ج. 2، يونيو 2023. مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .