البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 6، يونيو 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Faculty of Education.Vol. 38, no. 6, June 2022 [Issue]
الصفحات 346 ص.
المصدر مجلة كلية التربية
المكونات الزيادنة، شريف خالد. مدى انسجام الطلبة اللاجئين السوريين في مدارس البادية الشمالية الشرقية من وجهة نظر معلمي الصفوف الثلاثة الأولى
مخلوف، أسماء محمد السيد. تعظيم رأس المال الفكري بجامعة السويس لتحقيق ميزتها التنافسية : تصور مقترح
السلم، ميمون بن أحمد. أثر برنامج تدريبي مقترح في تنمية تصورات معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها عن تعليم المفردات
محمود، عبد الرازق مختار. مستويات التمثيل العقلي ومدى توافرها لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها
بنيان، فاتحة قسيم حمدي. درجة تطبيق معلمي المرحلة الأساسية في المدارس الحكومية في العاصمة عمان في غرس القيم التربوية
الحارثي، ميساء طيب أحمد. درجة استخدام تقنية الواقع المعزز ومعوقاتها في تدريس العلوم بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمات والمشرفات بمدينة مكة المكرمة
الختلان، أمانى مساعد سعد. درجة الحاجة لإجراءات إدارية للقيادة الاستباقية للوصول إلى الريادة العالمية في جامعة الكويت، من وجهة نظر القادة الأكاديميين فيها
السلطي، أمل سميح. فاعلية إطار مجتمع الاستقصاء والحضور الانفعالي في التعلم الإلكتروني المتزامن من وجهة نظر طلبة البكالوريوس في الجامعة الأردنية
الميلبي، محمد عبد الله مساعد. أثر استخدام صفوف جوجل الافتراضية على دعم التعلم المستقل لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمدينة جدة
خيري، مريم عبد الله يحي. التطوير المهني لمعلم العلوم القائم على الجيل القادم من معايير العلوم "NGSS"
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 6، يونيو 2022. مجلة كلية التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .