مجلة التربية الخاصة. مج. 7، ع. 23، ج. 2، أبريل 2018
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Journal of Special Education.Vol. 7, n. 23, p. 2, April 2018 [Issue] |
| الصفحات | 211 ص. |
| المصدر |
مجلة التربية الخاصة
|
| المكونات |
كاشف، إيمان فؤاد محمد. إضطراب المصاداة وعلاقته باللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي إضطراب التوحد
السيد، أحمد رجب محمد. الإحتياجات التدريبية وعلاقتها بالتوافق النفسي لدى الطلبة المعلمين بقسم التربية الخاصة بجامعة الملك فيصل السلمان، أماني سلمان. التطوير المهني لمعلمي التربية الخاصة لمواكبة برامج التعليم الشامل : مراجعة أدب محمد، آمال أحمد مصطفى. فعالية برنامج تدريبي قائم على متعة التعلم في تعزيز الدافعية والمشاركة الأكاديمية للتلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة بالمرحلة الإبتدائية حفناوي، أحلام محمد خاطر. فعالية برنامج تدريبي لتنمية المفردات اللغوية لدى التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية بالمرحلة الإبتدائية |
| المصدر الالكتروني |
محتوى العدد
|
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مجلة التربية الخاصة. مج. 7، ع. 23، ج. 2، أبريل 2018. مجلة التربية الخاصة . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |