Advanced search
     

مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 123، ج. 3، يوليو 2020

Type Issue
Varying form of title Journal of Faculty of Education.Vol. 31, no. 123, p. 3, July 2020 [Issue]
Pages 44، 734 ص.
Host Item Entry مجلة كلية التربية
Constituant documents إبراهيم، منى فرحات. بعض المشكلات النفسية المترتبة على التباعد الإجتماعي لدى الطلاب الصم في ظل جائحة كورونا
العجمي، موضي عبد الله عامر. أثر بيئة تعليمية قائمة على تقنية الواقع الإفتراضي في تنمية مهارات السفر الجوي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
سويد، نسرين السيد حسن عبد الله. القدرة التنبؤية لليقظة العقلية بالتنظيم الانفعالي لدى طلاب الجامعة : دراسة سيكومترية - كلينيكية
الصفتي، مروة عبد الباسط. توظيف الإنفوجرافيك والحائط الرقمي التعليمي في تنمية التفكير الاستدلالي والاندماج النفسي والمعرفي لدى الطالبات المعلمات بجامعة الأزهر
شحاتة، محمود السيد. فاعلية برنامج قائم على نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تدريس وحدة الخط المستقيم لتنمية التحصيل الرياضي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
يوسف، آية جمال. تصويب المفاهيم البلاغية البديلة في علم البديع لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية باستخدام نموذج (Stepans)
إبراهيم، إبراهيم جمعة. إستخدام نموذج التعليم التوليدي لتنمية المفاهيم الفقهية في مادة التربية الإسلامية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالعراق
صبري، ماهر إسماعيل. فاعلية مراكز التعلم التكنولوجية في تنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية
سالم، أميمة عبد العزيز محمد. الإسهام النسبي للمهارات الإجتماعية في التنبؤ بصورة الذات لدى المراهقين مضطربي الشخصية التجنبية
صبحي، دعاء الفجر محمد سامي عباس. دور القواعد الإرجونوميكية الصحيحة في تحسين العزف على الآلات الموسيقية التربوية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
محمد، مها رمضان. أثر استخدام مدخل أدب الأطفال فى تدريس الدراسات الإجتماعية لتنمية بعض مهارات التفكير البصري و الوعي البيئي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
عيسى، إيمان أحمد عبد الرحمن أحمد . أثر استخدام برنامج إلكتروني قائم على الواقع المعزز في تنمية مهارات بناء الخوارزميات لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
El-Sakka, Samah Mohammed Fahim. Developing EFL reading comprehension and learning engagement using Socrative SRS-based assessment
Electronic Location محتوى العدد  PDF
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 123، ج. 3، يوليو 2020. مجلة كلية التربية . Retrieved from search.shamaa.org