البحث المتقدم
     

مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 22، ج. 1، يناير 2021

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Scientific Research in Education.no. 22, p. 1, January 2021 [Issue]
الصفحات 622 ص.
المصدر مجلة البحث العلمي في التربية
المكونات محمد، إيمان سامي عبد النبي. فاعلية البيئات التمكينية لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة
محمود، باسنت فتحي. واقع نشر ثقافة ريادة الأعمال بجامعة السويس ومقترحات تفعيلها من وجهة نظر الطلبة : دراسة ميدانية
مدكور، صفاء طلعت. التربية والبناء الحضاري للشخصية المصرية في ضوء التحديات المعاصرة : رؤية تربوية
البصير، نشوة عبد المنعم عبد الله. العوامل الخمسة الكبرى للشخصية كمنبئات بالضجر الأكاديمي والتعب العقلي لدى طالبات الجامعة
طاحون، رحاب سمير. البنية العاملية لمقياس اجترار الغضب وعلاقته ببعض المتغيرات النفسية لدى طلبة الدراسات العليا
مطاوع، محمد مسعد عبد الواحد. نموذج بنائي للعلاقات بين تنظيم الانفعالات بين الشخصية (الميول والكفاءة) والاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعال (التوافقية، واللا توافقية) والازدهار النفسي لدى الطلاب الموهوبين والفائقين دراسيا
وادي، أكرم سعدي. فاعلية استخدام نموذج ويتلي في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات التفكير المستقبلي لدى طلاب المرحلة الثانوية
عز الدين، سحر محمد يوسف. أثر الإخفاق المنتج في بيئة الاستقصاء الرقمي على تنمية الفهم العميق والتحصيل في الكيمياء العضوية وتوجه الهدف لدى طالبات المرحلة الثانوية بالسعودية
العازمي، نادية صحن حمدان الميع. مدى توافر الكفايات الأدائية اللازمة لتطبيق الاستراتيجيات التدريسية الحديثة في ضوء مستوى معوقات التطبيق من وجهة نظر معلمات الاقتصاد المنزلي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية في دولة الكويت
كامل، رانيا محمد مصطفى. برنامج قائم على نموذج تربية الأمل لتنمية مهارات تحليل الخطاب الأدبي والفعل الأخلاقي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
علام، هبة صابر شاكر. وحدة إثرائية بينِية علوماتية تاريخية لتنمية الهويتين التاريخية، والعلمية، والمعرفة البينية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Elsayed, Manal. The effect of the romantic and the philosophical understandings of the imaginative approach on developing pragmatics skills and language functions for prep school students
Othman, Mona Salah Abd-Allah. An inquiry based learning program for developing reflective writing skills and reducing writing apprehension among EFL post graduates
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 22، ج. 1، يناير 2021. مجلة البحث العلمي في التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .