البحث المتقدم
     

المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 89، ج. 1، سبتمبر 2021

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Education of Sohag University.no. 89, p. 1, September 2021 [Issue]
الصفحات 34، 530 ص.
المصدر المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج
المكونات حسن، سناء محمد. القراءة الرقمية ضرورة للتنمية المهنية للطالب المعلم : الواقع والمأمول
حمودة، حمودة عبد الواحد. الدور الوسيط لكل من التدين وأساليب التفكير في العلاقة بين الأسلوب المعرفي والأحكام الخلقية لدى طلاب المرحلة الثانوية
فتح الله، أميرة محمد ذكي. وحدة مقترحة في كيمياء الغذاء لتنمية بعض المفاهيم العلمية والوعي الغذائي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
الهنداوي، أحمد عبد الفتاح حمدي. تطوير سياسات ضمان جودة واعتماد مؤسسات التعليم قبل الجامعي بمصر في ضوء أفضل الممارسات العالمية : رؤية مستقبلية
سليمان، إيناس السيد محمد. دور القيادة الرؤيوية في تطبيق الخطط الاستراتيجية بالتعليم المصري قبل الجامعي
آل سالم، زهير عبد العظيم علوي. تأثير أنماط الحياة الصحية لطلبة جامعة حفر الباطن على القلق النفسي أثناء انتشار جائحة كوفيد-19
الأنصاري، محمد صبري. القدرات الديناميكية للجامعة كمتغير وسيط بين قدرات إدارة المعرفة وسلوكيات العمل الإبتكاري لأعضاء هيئة التدريس : دراسة تطبيقية بجامعة جنوب الوادي
الجهني، عبد الرحمن محمد سعيد المرواني. نموذج تدريسي مقترح قائم على نظرية الحقول الدلالية لتنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
Ghoneim, Nahed Mohamed Mahmoud. Using a VAKT based program to develop EFL primary stage dyslexic pupils' reading skills
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 89، ج. 1، سبتمبر 2021. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج . تم استرجاعه من search.shamaa.org .