البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية. مج. 36، ع. 6، يونيو 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Faculty of Education.Vol. 36, no. 6, June 2020 [Issue]
الصفحات 56، 326 ص.
المصدر مجلة كلية التربية
المكونات محمود، عبير سروة عبد الحميد. أثر استخدام استراتيجية التعلم باللعب في تنمية الذكاء الوجداني وبعض المهارات الفنية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
الصانع، نورة. وعي المعلمين بالأمن السيبراني وأساليب حماية الطلبة من مخاطر الإنترنت وتعزيز القيم والهوية الوطنية لديهم
الشهري، ظافر بن علي المشهوري. إستعمال متعلمي اللغة العربية لغة ثانية عبارات الترحيب العامية عند التواصل مع أبناء اللغة : دراسة تطبيقية
السيد، فايزة أحمد أحمد. أثر تدريس وحدة جغرافية بالمدونات لتنمية بعض مهارات التفكير المستقبلي لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الصم
حمد، هناء ثروت عبد الرحمن. إستخدام الفصل المعكوس في تدريس الرياضيات لتنمية كفاءة التعلم ومهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب المرحلة الثانوية
الصانع، نورة. مستوى توافر التغذية الراجعة كأسلوب لتقييم في رفع مستوى تنظيم التعلم الذاتي لدى طلبة جامعة الطائف
البقمي، مريم. درجة ممارسة التمكين الإداري للمشرفات التربويات في إدارة الإشراف التربوي في مدينة الرياض
الراشد، أسماء راشد. معوقات ممارسة القيادة الإبتكارية في كلية التربية بالخرج بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز
أحمد، سلوى محفوظ. بعض مهارات الإدراك السمعي والبصري باستخدام الكمبيوتر وعلاقتها بالتحصيل في الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثاني الإبتدائي بأسيوط
Abusini, Bushra Saleh. The effects of assistive technology learning in a language course
AlAli, Mohammad J Akraan. Safeguarding the successful implementation of character education in the UAE : moral education
Aldossary, Rashed Amer. The future of digital education in Saudi Arabia : a review of student’s performances
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية. مج. 36، ع. 6، يونيو 2020. مجلة كلية التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .