البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 9، سبتمبر 2018

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Faculty of Education.Vol. 34, no. 9, September 2018 [Issue]
الصفحات 47، 473 ص.
المصدر مجلة كلية التربية
المكونات أحمد، أمل علي محمود سلطان. دور كليات التربية في تنمية مكونات الحرية الفكرية لدى طلابها : دراسة تحليلية
العمري، ردعان سالم ردعان. أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تدريس الفقه على تنمية التحصيل لدى طلاب المرحلة الثانوية
الشرافين، عبد العزيز ناصر سلطان. فاعلية التلميحات البصرية في العروض التعليمية على تنمية بعض مهارات الحوسبة السحابية لدى طلاب المرحلة الثانوية
الزهراني، أحمد عبد الله عبد الرحمن. فاعلية تصميم موقع تعليمي لتنمية بعض مهارات تطبيقات الكمبيوتر لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمنطقة الباحة
القرني، أحمد سمحان عبد الخالق. أثر استخدام التعليم المدمج على تنمية بعض مهارات القراءة الإبداعية لدى طلاب الصف الثالث المتوسط
عالم، سامي مختار. فعالية الالعاب التعليمية الالكترونية في التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الثالث الابتدائي في مادة التربي الاسلامية
الزهراني، علي محمد رزق الله البيضاني. فاعلية تدريس وحدة في الرياضيات قائمة على نموذج التعلم التوليدي في تنمية التحصيل لدي طلاب الصف الثاني المتوسط
حورية، علي شريف. التوجيه والإرشاد المدرسي في النظام التربوي الجزائري : رؤية تحليلية نقدية
الغامدي، نايف صالح غرم الله غنيم. فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي السباعي (7E's) في تدريس الرياضيات على تنمية التحصيل لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي
الغامدي، حافظ بن عبد الله بن عايد. دور المشرف التربوي في تطوير الكفايات التعليمية لمعلمي اللغة العربية
الرشيدي، حباب عايض. أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في التنشئة السياسية لدى الشباب الكويتي
الزهراني، أحمد بن صالح موسى. الضغوط النفسية المدركة وعلاقتها بدافعية الإنجاز والتوافق الأكاديمي لدى عينة من طلاب الجامعة
سحاري، عامر مفرح أحمد. درجة ممارسة قادة مدارس محافظة العارضة لأسلوب الإدارة بالأهداف من وجهة نظرهم
الحربي، علي محمد مرعي. دور قادة مدارس محافظة الليث في تنمية مهارات الإدارة الصفية لدى المعلمين
الزهراني، علي بن محمد بن سعيد العمري. أثر استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية المفاهيم العلمية في مادة الحاسب لطلاب المرحلة المتوسطة
محمد، منى مصطفى كمال. برنامج إثرائي للثقافة العلمية قائم على التعلم الاجتماعي العاطفي لتنمية الحس العلمي وبعض المهارات الحياتية لرواد المركز الإستكشافي للعلوم والتكنولوجيا
Ibrahim, Omnia Latif. Using a flipped instruction-based program for enhancing EFL postgraduates’ classroom management problem solving skills
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 9، سبتمبر 2018. مجلة كلية التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .