البحث المتقدم
     

برنامج تدىيبي للإرشاد التوجيهي قائم على نموذج تنبأ - ناقش - فسر - لاحظ PDEOD لتنمية بعض مهارات التقييم الذاتي التأملي والتوجيه الإكلينيكي لدى طلاب شعبة اللغة العربية كلية التربية

[Abstract] 
النوع مقال
المؤلف السويفي، وائل صلاح. المناهج وطرق تدريس اللغة العربية، تربية المنيا
متغيرات العنوان Training program in coaching based on PDEOD to develop reflective self-assessment and clinical supervision for Arabic preserves’ teachers in Faculty of Education [Article]
الصفحات ص ص. 499-549
المصدر مجلة العلوم التربوية. مج. 27، ع. 4، ج. 4، أكتوبر 2019
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات جامعة المنيا (مصر)كلية التربية  -  برامج التدريب  -  الارشاد  -  النماذج التربوية  -  تنمية المهارات  -  التقييم  -  التوجيه  -  الطلاب الجامعيون
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
The study aimed at measure training program in coaching based on PDEOD to improve self-reflective assessment and clinical supervision for Arabic preserves teacher in faculty of Education. The sample was 35 students and divide to control and experimental group. This study developed self-assessment scale and clinical supervision test. The study result reached to improved experimental group in self-assessment scale and clinical supervision test. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
السويفي، وائل صلاح. (2019). برنامج تدىيبي للإرشاد التوجيهي قائم على نموذج تنبأ - ناقش - فسر - لاحظ PDEOD لتنمية بعض مهارات التقييم الذاتي التأملي والتوجيه الإكلينيكي لدى طلاب شعبة اللغة العربية كلية التربية . مجلة العلوم التربوية. مج. 27، ع. 4، ج. 4، أكتوبر 2019. ص ص. 499-549 تم استرجاعه من search.shamaa.org .