البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 38، ع. 184، ج. 1، أكتوبر 2019

النوع عدد
متغيرات العنوان مجلة التربية.مج. 38، ع. 184، ج. 1، أكتوبر 2019 [عدد من دورية]
الصفحات 610 ص.
المصدر مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر
المكونات المطوع، عبد الله بن سعود بن سليمان. الدور التربوي للأندية الرياضيّة في تعزيز الهويّة الوطنية السعودية : دراسة تحليلية للتفاعل التربوي في مواقع التواصل الاجتماعي (تويتر أنموذجا)
الجعيد، إبتهال علي عوض. الإحتياجات التدريبية لأمناء وأمينات المكتبات في مجال خدمة المستفيدين ذوي الإعاقات بمنطقة مكة المكرمة
أبو الحمائل، أحمد عبد المجيد. فاعلية استراتيجية الجدول الذاتي في المفاهيم البيئية لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي
المسعودي، أحمد سليم عيد. القدرة التنبؤية للتعلم ذاتي التنظيم وفعالية الذات بالتوافق النفسي لدى طلاب الجامعة
العيدروس، أغادير سالم. إدارة الحكمة ودورها في تحقيق استقلالية جامعة أم القرى في ضوء تطبيقاتها العملية عند عمر بن الخطاب رضي الله عنه
العضايلة، أحمد حامد. واقع استخدام التعليم الإلكتروني في مدارس مديرية التربية والتعليم منطقة الكرك في المملكة الأردنية الهاشمية
آل سعود، الجوهرة بنت فهد بن خالد. فاعلية توظيف الواقع الافتراضي في مستوى دافع الإنجاز والاتجاه الإيجابي نحو استخدام التكنولوجيا في التعليم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
القرني، حسن عبد الله. أثر القصص النبوي على القيم السلوكية لدى أطفال الروضة في مدينة تبوك
الأحمدي، علي بن حسن بن حسين. فاعلية برنامج في الاستدامة البيئية قائم على دمج استراتيجيتي RAFT وPWTW في تنمية مهارات كتابة المقالات العلمية والاتجاه نحو قضايا الاستدامة البيئية لدى طلاب كلية العلوم في الجامعة الإسلامية بالمملكة العربية السعودية
المدني، فراس بن محمد. أثر برنامج قائم على الأنشطة اللغوية الترفيهية في تنمية مهارات اللغة الشفهية لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي في المملكة العربية السعودية
التل، وائل عبد الرحمن. تصور مقترح لتقييم أداء قيادات الأقسام العلمية بالجامعات من منظور الجودة والاعتماد
يوسف، ناصر حلمي علي. أثر استخدام نماذج التعلم التعاوني لكيجن (Kagan) في تدريس الرياضيات على تنمية التحصيل ومهارات حل المشكلات الرياضية والمهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
الشمري، سلمان بن حديد. درجة مساهمة أساليب التقويم الواقعي في تحقيق الأهداف الاستراتيجية التعليمية لبرنامج التحول الوطني 2020 من وجهة نظر المعلمين في محافظة حفر الباطن
باناعمة، فوزية بنت عبد الرحمن بن سالم. المواءمة بين مخرجات التعليم الجامعي السعودي وسوق العمل في ضوء متطلبات رؤية المملكة 2030 : دراسة تحليلية
الرفاعي، وليد يسري. بيئة تعلم إلكترونية تكيفية قائمة على نموذج التلمذة المعرفية لطلاب تقنيات التعليم ذوي التبسيط والتعقيد المعرفي وأثرها على تنمية مهارات إنتاج المحتوى الرقمي وعمق المعرفة
العنزي، صالح هادي. مصادر الضغوط النفسية لدى معلمي مدارس التربية الخاصة في دولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 38، ع. 184، ج. 1، أكتوبر 2019. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر . تم استرجاعه من search.shamaa.org .