تصور مقترح لتقييم أداء قيادات الأقسام العلمية بالجامعات من منظور الجودة والاعتماد
[الملخّص] [Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | التل، وائل عبد الرحمن. أصول التربية، قسم التربية، كلية التربية، جامعة جازان |
المؤلف الاضافي | كناني، محمد مريع أحمد. الإدارة التربوية، قسم التربية، كلية التربية، جامعة جازان. |
متغيرات العنوان |
A suggested view about the performance of the heads of scientific departments at universities according to requirements of quality and accreditation [Article] |
الصفحات | ص ص. 527-566 |
المصدر |
مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 38، ع. 184، ج. 1، أكتوبر 2019
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | التقييم - الاداء - القيادة - الجامعات - جودة التربية - الاعتماد (مؤسسات) |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
هدف البحث الحالي إلى تقديم تصور مقترح لتقييم جودة أداء قيادات الأقسام العلمية بالجامعات، ولتحقيق هذا الهدف تم دراسة عدّة أدلة في معايير جودة التعليم العالي المعاصر، والتأكد من توافر أسس ومواصفات وشروط جودة الأداء والجدارة، والخصائص السيكومترية لهذا التصوّر المقترح، وقد تشكّل في صورته النهائية من (6) مكوّنات أساسية و(17) بُعداً و(81) ممارسة، وأوصى البحث بتزويد اتحاد الجامعات العربية وهيئات التقويم والجودة والاعتماد لتجريب التصوّر المقترح، وتطبيقه في الجامعات لتطوير نوعية المسار الوظيفي بأقسامه العلمية، وإحداث تغييرات لرفع كفاءته وتحقيق أهدافه في المنافسة. (الملخص المنشور)
This research aims at presenting a suggested view about the quality of the performance of the heads of scientific departments at universities. In order to achieve this aim, the researcher studies many pieces of evidence about the quality of the contemporary higher education. The researcher also makes sure about the availability of the bases and the requirements of good performance and eligibility. In addition, the researcher makes sure about the psychometrical aspects of this suggested view. In its final shape, the research is made up from six basic components, seventeen dimensions, and eighty-one practices. The research recommends sending the suggested view to the Association of Arab Universities and the bodies of evaluation, quality, and accreditation in order to test its validity and apply it in the universities to develop the quality of the career path and its different kinds in order to increase its effectiveness and achieve its aims in competition. (Published abstract)
![]() |
|
التل، وائل عبد الرحمن. (2019). تصور مقترح لتقييم أداء قيادات الأقسام العلمية بالجامعات من منظور الجودة والاعتماد . مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 38، ع. 184، ج. 1، أكتوبر 2019. ص ص. 527-566 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |