البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 38، ع. 182، ج. 2، أبريل 2019

النوع عدد
متغيرات العنوان مجلة التربية.مج. 38، ع. 182، ج. 2، أبريل 2019 [عدد من دورية]
الصفحات 743 ص.
المصدر مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر
المكونات عبد المجيد، أشرف عبد التواب. واقع الإثراء الوظيفي لدى شيوخ ووكلاء المعاهد الثانوية بمنطقة الفيوم الأزهرية : دراسة مسحية
أحمد، سهام يس. آليات دعم مجتمعات الممارسة لتنمية رأس المال الاجتماعي بالمدارس الابتدائية بمصر
الوحش، هالة مختار. القيم اللازمة لطلاب الجامعات المصرية للتعامل الإيجابى مع مواقع التواصل الاجتماعي : رؤية تربوية
الشلهوب، سمر بنت عبد العزيز. أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي على تنمية التحصيل والاحتفاظ بالتعلم والتواصل الرياضي الإلكتروني لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض
عطية، عمر مهدي أحمد. واقع استخدام معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم للتقنيات التعليمية في غرف المصادر من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات
بني أرشد، محمد نور حسين. دور الأسرة في تعزيز قيم المواطنة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والإداريين في مركز جامعة البلقاء وكلية الأميرة رحمة الجامعية
المرابحة، عامر جبريل. مستوى التكيّف الأكاديمي لدى عينة من طلبة الطب البشري في جامعة الخليج العربي في ضوء متغيري النوع والجنسية
إسليم، ناصر محمود. مستوى مهارات التفكير ما وراء المعرفي لدى طلاب الدراسات الإسلامية بجامعة الملك سعود
العوين، عبد اللطيف عبد الرحمن. التخطيط الاستراتيجي للتعليم العالي في الرسائل العلمية بالجامعات السعودية : دراسة تحليلية
الغامدي، مبارك بن محمد بخيت الحلي. درجة ممارسة قادة المدارس بمحافظة العقيق لمبادئ القيادة في الإسلام وعلاقتها بالإبداع الإداري
القرني، محمد عايض نمشان. الإغتراب الوظيفي وعلاقته بالدافعية للإنجاز لدى قادة المدارس بمحافظة بلقرن
العجمي، هادي سالم. درجة ممارسة القيادات الأكاديمية بجامعة نجران للقيادة الإبداعية ومقترحات تطويرها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
شادي، أحمد الصاوي طه. المتطلبات التربوية لتطبيق التخطيط التشاركي في مواجهة الأزمات الاقتصادية وسبل تفعيلها من المنظور الإسلامي
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 38، ع. 182، ج. 2، أبريل 2019. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر . تم استرجاعه من search.shamaa.org .