البحث المتقدم
     

مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. ع. 57، 2013

النوع عدد
متغيرات العنوان Diyala Journal for Humanities.No. 57, 2013 [Issue]
الصفحات 862 ص.
المصدر مجلة ديالى للبحوث الإنسانية
المكونات عبد، خنساء عبد الرزاق. أثر الأسلوب العقلاني الوجداني في تنمية إتساق الذات لدى طالبات المرحلة الإعدادية
السلطاني، زينب فالح مهدي. أثر استعمال أنموذج (مكارثي) في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة البلاغة والتطبيق
حسن، سميعة علي. التحكم الذاتي لدى المرشدين والمرشدات
خضير، طه ياس. أثر الإستقصاء التعاوني في تحصيل مادة التلاوة لدى طلبة أقسام علوم القرآن والتربية الإسلامية
عبد المجيد، غادة غازي. مشكل الريادة في مدرسة البصرة النحوية
الجشعمي، مثنى علوان محمد. أهمية التطبيق الفردي لطلبة الصف الرابع في كلية التربية - جامعة ديالى من وجهة نظر المطبقين
درويش، هاشم عبد الله. مدى التزام مدرسي الفيزياء بخصائص الأهداف السلوكية ومعايير صياغتها في خططهم التدريسية
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. ع. 57، 2013. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .