Advanced search
     

دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 29، ج. 1، سبتمبر 2012

Type Issue
Varying form of title Journal of Arab Studies in Education and Psychology.No. 29, p. 1, September 2012 [Issue]
Pages 233 ص.
Host Item Entry دراسات عربية في التربية وعلم النفس
Constituant documents Nazer, Soad Mahmoud. A proposed integrated program based on the theories of multiple intelligences, brain-based learning on the achievement and motivation of 1st intermediate students with different learning styles
إبراهيم، أحمد إبراهيم عبد العليم. متطلبات تطوير الإدارة الإلكترونية بجامعة الطائف من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والعاملين
أبو سنة، نورة حمدي محمد. فعالية بعض النماذج الإعلامية - المتمركزة حول الطفل في تنمية معارف وسلوكيات طفل الروضة بحقوقه الإتصالية
أبو الحمائل، أحمد عبد المجيد. فعالية استراتيجية التعلم التعاوني في ضوء التعليم البنائي في تنمية التفكير الإبتكاري لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
الضبع، فتحي عبد الرحمن. الذكاء الروحي وعلاقته بالسعادة النفسية لدى عينة من المراهقين والراشدين
درويش، دعاء محمد محمود. مستوى الثقافة الجغرافية لدى طالبات كلية البنات
البدري، فائزة إبراهيم أحمد. أثر نموذج التعلم البنائي في الكيمياء العملية على التحصيل وتنمية التفكير العلمي لدى طالبات جامعة أم القرى
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 29، ج. 1، سبتمبر 2012. دراسات عربية في التربية وعلم النفس . Retrieved from search.shamaa.org