المجلة التربوية. مج. 21، ع. 83، يونيو 2007
| النوع | عدد |
| رقم الوثيقة | 006959 |
| متغيرات العنوان |
The educational journal.Vol. 21, no. 83, June 2007 [Issue] |
| الصفحات | 243, 43 ص. |
| المصدر |
المجلة التربوية
|
| المكونات |
الرويشد، نهى راشد. أهداف الإلتحاق وصعوبات الدراسة والتوقعات لدى عينة من الطلبة المعلمين تخصص الرياضيات : دراسة ميدانية بكلية التربية، جامعة الكويت
الموسوي، نعمان محمد صالح. بناء أداة لقياس التدريس الجامعي الفعال الرويتع، عبد الله صالح. مقياس للعوامل الخمسة الكبرى في الشخصية : عينة سعودية من الإناث العبادي، محمد حميدان. تقويم برنامج التربية العملية في كلية التربية بعبري من وجهة نظر الطالبات المعلمات عاشور، راتب قاسم. توزيع منظومة القيم في كتب اللغة العربية (القراءة ولغتنا العربية ) بين عناصر المحتوى لطلبة الصفوف الأربعة الأولى في الأردن بين عامي 1990-2000 : دراسة مقارنة Al-Omari, Aieman Ahmad. Leadership and adaptability styles of deans and department chairpersons at three institutions of higher education in Jordan |
| الموقع | العدد متوافر في مقر شمعة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الكويت |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المجلة التربوية. مج. 21، ع. 83، يونيو 2007. المجلة التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |