البحث المتقدم
     

مجلة العلوم التربوية. مج. 27، ع. 4، ج. 2، أكتوبر 2019

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Education Science.Vol. 27, no. 4, p. 2, October 2019 [Issue]
الصفحات 558 ص.
المصدر مجلة العلوم التربوية
المكونات إسماعيل، مجدي إبراهيم. فاعلية برنامج قائم على التعليم المدمج في مقرر الرسم الهندسي لتنمية التحصيل والتفكير الهندسي لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي
محمد، أمل أحمد جمعة. البنية العاملية للذات الرقمية لدي المراهقين مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي
محمد، عبد النعيم عرفه محمود. أثر التدريب على بعض مهارات التعلم الاجتماعي الوجداني في الاندماج الجامعي ودافعية الإنجاز لدى طلاب الجامعة
الدوسري، خولة راشد أيوب. صعوبات تدريس منهج التربية الإسلامية القائم على الكفايات للمرحلة الابتدائية بدولة الكويت
مسيل، محمود عطا. مدن التعلم فى جمهورية الصين الشعبية وإمكانية الإفادة منها في مصر
أبو عيطة، جوهرة درويش. دراسة مقارنة في أثر التعلم الإلكتروني والتعلم المدمج في التفكير العلمي والتحصيل الدارسي وبقاء أثر التعلم لطلبة المرحلة الأساسية في الأردن
حوالة، سهير محمد. واقع تطبيق أبعاد القيادة المستدامة لدى قائدات المدارس الثانوية الحكومية بشمال مدينة الرياض
أبو زيد، نيفين محمد. فاعلية برنامج مبني على تسلسل الصور في القصص المصورة في تنمية التفكير الاستنتاجي للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة في مديرية التعليم الخاص في عمان
إسماعيل، عمر هاشم. إجراءات مقترحة لترشيد الإنفاق الحكومي على التعليم الأساسي بسلطنة عمان
إسكندر، رامي زكي زكي. إختلاف أنماط عرض الفيديو التعليمي ببيئة الواقع المعزز وأثرها في تنمية مهارات إنتاج بنك الاختبار الإلكتروني لدى طلاب الحاسب الآلي واتجاهاتهم نحوها
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم التربوية. مج. 27، ع. 4، ج. 2، أكتوبر 2019. مجلة العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .