البحث المتقدم
     

المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 7، ع. 9، أيلول 2018

النوع عدد
متغيرات العنوان The International Interdisciplinary Journal of Education.Vol. 7, no. 9, September 2018 [Issue]
الصفحات 140 ص.
المصدر المجلة التربوية الدولية المتخصصة
المكونات الروقي، راشد محمد عبود. فاعلية استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طالبات الصف الأول الثانوي
الفراصي، دحان أحمد علي. ما وراء الذاكرة وعلاقتها بالعوامل الخمسة الكبرى للشخصية
العبيري، فهد بن حمدان. كفايات التحليل الاستراتيجي لدى القيادات المدرسية بمحافظة أملج من وجهة نظرهم
العنزي، عبد العزيز بن مطر عليان. تنفيذ طلاب التربية الميدانية واجبات المعلّم المضمنة في الدليل التنظيمي للمدارس وفقا لتقييم المعلّم المتعاون
الصاعدي، أحمد بن عيد بن براك. دور استراتيجية التثليث (Triangulation) في تجويد الأبحاث العلمية في مجال تكنولوجيا التعليم
الصالح، لمياء إبراهيم. فاعلية التعلم المدمج باستخدام نظام إدارة التعلم على تحصيل طالبات مقرر تقنيات التعليم والاتصال بجامعة الملك سعود
البلوي، لطيفة عبد الله. إستخدام استراتيجيات تعلم اللغة الإنجليزية عند طالبات المرحلة المتوسطة في التعليم العام في السعودية : تأثر مدة تعلم اللغة
السلمي، نافع بن عبد الرزاق بن غازي. الحاجات الاجتماعية والانفعالية لدى الطلاب الموهوبين من وجهة نظرهم
Khoshaim, Heba Bakr. Preparatory year : the filter for mathematically intensive programs
Parveen, Abida. Evaluation of learning activities in higher education
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 7، ع. 9، أيلول 2018. المجلة التربوية الدولية المتخصصة . تم استرجاعه من search.shamaa.org .