البحث المتقدم
     

المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 42، ع. 1، يناير 2018.

النوع عدد
رقم الوثيقة 126411
متغيرات العنوان International Journal for Research in Education.Vol. 42, no. 1, January 2018 [Issue]
الصفحات 277 ص.
المصدر المجلة الدولية للأبحاث التربوية
المكونات داود، سليمان حمودة محمد. مناهج وطرق تدريس اللغة العربية والدراسات الإسلامية، كلية الشريعة والدراسات الإسلامية، جامعة القصيم؛ باحث بمركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار، بنها. فاعلية مقرر إلكتروني لمهارات الاتصال وفق معايير جودة التعليم الإلكتروني في التحصيل الدراسي والاتجاه نحو المقرر لدى طلاب كلية الشريعة جامعة القصيم :المملكة العربية السعودية
الشراري، جمال صبيح. قسم التربية وعلم النفس، جامعة الجوف، السعودية. تقييم الأداء الإداري والتربوي لمعلمي التربية البدنية من وجهة نظر المشرفين التربويين ومديري مدارس المرحلة الابتدائية بمنطقة الجوف
الجلاد، ماجد زكي. جامعة العين للعيون والتكنولوجيا. أثر استخدام استراتيجية دورة التعلم السباعية في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي لوحدة الفقه وتنمية مهارات التفكير الاستنباطي لديهم
الحموري، خالد عبد الله. كلية التربية، جامعة الملك خالد، المملكة العربية السعودية. استراتيجيات إدارة الغضب لدى الطلبة الموهوبين
الزيود، نواف صالح. كلية الملكة رانيا للطفولة، الجامعة الهاشمية، الاردن. العلامات التحذيرية المبكرة لاضطراب طيف التوحد في مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات في الأردن
السحاري، محمد عوض محمد. جامعة الملك خالد، المملكة العربية السعودية. فعالية استخدام التدريس التشخيصي العلاجي لعلاج الصعوبات في التحصيل بمقرر الفقه وتنمية الاتجاه لدى طلاب الصف الثالث المتوسط
الأحول، أحمد سعيد محمود محمود. جمهورية مصر العربية، محافظة البحيرة. فاعلية برنامج قائم على معايير نحو النص في تنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
Al Muhairy, Ousha. United Arab Emirates University. Effectiveness of direct instruction (di) approach in improving reading proficiency for children with learning disability in United Arab Emirates
Zayed, Kashef. Sultan qaboos University. Factors affecting attitudes of undergraduate students toward disabled persons
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الإمارات العربية المتحدة

PermaLink  الرابط الثابت: Close

 برامج إدارة المراجع: Close

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية: Close




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : Close
المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 42، ع. 1، يناير 2018. المجلة الدولية للأبحاث التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .