البحث المتقدم
     

فاعلية مقرر إلكتروني لمهارات الاتصال وفق معايير جودة التعليم الإلكتروني في التحصيل الدراسي والاتجاه نحو المقرر لدى طلاب كلية الشريعة جامعة القصيم : المملكة العربية السعودية.

[Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 126412
المؤلف داود، سليمان حمودة محمد. مناهج وطرق تدريس اللغة العربية والدراسات الإسلامية، كلية الشريعة والدراسات الإسلامية، جامعة القصيم؛ باحث بمركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار، بنها
متغيرات العنوان Effectiveness of an electronic curriculum for communication skills in accordance with the standards of quality of elearning in the academic achievement and attitude towards the course of students of the faculty of sharia university Qassim [Article]
الصفحات ص ص. 1-34
المصدر المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 42، ع. 1، يناير 2018
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF) PDF
الواصفات جامعة القصيم (السعودية) كلية الشريعة  -  تكنولوجيا التعليم  -  تنمية المهارات  -  الاتصال (نقل الافكار)  -  جودة التعليم  -  التعلم الالكتروني  -  التحصيل الدراسي  -  اتجاهات الطلاب  -  الطلاب الجامعيون
لغة الوثيقة العربية
البلد الإمارات العربية المتحدة
The current study aimed to build communication skills course electronically Using the E-learning management system Blackboard in accordance to e-learning quality standards by the foundation (Quality Matters), and to identify the impact on academic achievement and the trend toward electronic course. The researcher has translated the standards of quality matters for online courses to undergraduate, building electronic course according to the indicators included, and approved by Qassim University, the researcher built an academic achievement test and a measurement test for the trend toward the course, and secured and verified their validity. The researcher selected 77 students from the Faculty of Shariah as the sample of the study. Then the students were distributed into a treatment group of (37) students was taught via the e-learning course and a control group of (40) students was taught a regular method. The findings of the study indicated that the academic achievement increased via the e-learning method, and students had positive attitudes toward the e-learning course, the study recommended that all course at the Faculty of Shariah should be taught as e-learning courses due to their positive impact on students’ achievement and attitudes toward the courses.(Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت: Close

 برامج إدارة المراجع: Close

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية: Close




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : Close
داود، سليمان حمودة محمد. (2018). فاعلية مقرر إلكتروني لمهارات الاتصال وفق معايير جودة التعليم الإلكتروني في التحصيل الدراسي والاتجاه نحو المقرر لدى طلاب كلية الشريعة جامعة القصيم : المملكة العربية السعودية. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 42، ع. 1، يناير 2018. ص ص. 1-34 تم استرجاعه من search.shamaa.org .