أثر برنامج تدريبي مقترح قائم على المقررات مفتوحة المصدر (MOOCS) لتنمية مهارات توظيف شبكات التواصل الاجتماعي كمنصات تعليمية لمعلمي مدارس التعليم العام
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 124435 |
المؤلف | شلتوت، محمد شوقي عبد الفتاح. تكنولوجيا التعليم؛ مدير، مركز التعلم الالكتروني، كليات الشرق العربي للدراسات العليا، المملكة العربية السعودية |
الصفحات | ص ص. 373-408 |
المصدر |
مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 2، ج. 3، أبريل 2017
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | برامج التدريب - تنمية المهارات - الانترنت - التعلم الالكتروني - التعليم العام |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
![]() |
|
شلتوت، محمد شوقي عبد الفتاح.. (2017). أثر برنامج تدريبي مقترح قائم على المقررات مفتوحة المصدر (MOOCS) لتنمية مهارات توظيف شبكات التواصل الاجتماعي كمنصات تعليمية لمعلمي مدارس التعليم العام . مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 2، ج. 3، أبريل 2017. ص ص. 373-408 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |