البحث المتقدم
     

المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 4، ع. 6، حزيران 2015

النوع عدد
رقم الوثيقة 27202
متغيرات العنوان The International Interdisciplinary Journal of Education.Vol. 4 , No. 6, June 2015 [Issue]
الصفحات 239 ص.
المصدر المجلة التربوية الدولية المتخصصة
المكونات قواسمة، أحمد يوسف. دلالات الصدق البنائي لمقياس القلق كسمة والقلق كحالة
القحطاني، فوزيه معيض يحيى. أثر المفضلات الاجتماعية لإثراء مقرر الحاسب الآلي لطالبات الصف الأول الثانوي في مدينة جدة
كون، حسن. البيئة اللغوية التربوية: تعلم اللغات بين توظيف تكنولوجيا الإعلام والاتصال ورهان تنمية الكفاية الخطابية الشفوية
راشد، راشد محمد. برنامج مقترح في العلوم قائم على نظرية تريز لتنمية المرونة الفكرية واتخاذ القرار الصحي ونزعاته لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
شاهين، عبد الرحمن بن يوسف. درجة امتلاك وممارسة كفايات الإشراف التربوي المعاصر في ضوء خصائص مجتمع المعرفة بمنطقة المدينة المنورة
الشمري، هادي عاشق بداي. العلاقة بين المسؤولية الاجتماعية وثقافة التسامح لدى طلاب جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية
أبو نيان، إبراهيم بن سعد. وعي المشرفين التربويين بمشاركة الوالدين في برامج صعوبات التعلم
عبد الفتاح، حسين أحمد. دراسة الوعي الفونولوجي وما يترتب عليه من اضطرابات النطق والكلام لدى عينة من المراهقين ذوي التوحد ومتلازمة داون والشلل الدماغي ممن يعانون الإعاقة العقلية
جبوري، محمد. توظيف الخرائط في تعليم الجغرافيا بالمرحلة الثانوية: إبراز القيم التربوية والتأصيل المنهجي لفعل القراءة
العتيبي، ساره بنت بدر محسن. الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس في ضوء مهارات التدريس الفعّال بكلية العلوم بجامعة الاميرة نورة بنت عبد الرحمن
عبد الهادي، داليا خيري عبد الوهاب. الفروق بين مرتفعي ومنخفضي التلكؤ الأكاديمي في التعلم ذاتي التنظيم والتحكم الذاتي لدى طلاب التربية الخاصة بجامعة الطائف
الركيبات، أمجد فرحان. درجة ممارسة التفكير الناقد لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في مديرية التربية والتعليم لمنطقة البادية الجنوبية
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 4، ع. 6، حزيران 2015. المجلة التربوية الدولية المتخصصة . تم استرجاعه من search.shamaa.org .